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Desarrollo de un cuestionario de competencias en tic para profesores de distintos niveles educativos.

Pixel-Bit, 2016
Las competencias para la integración de las TIC en el aula se han convertido en habilidades necesarias para los profesores en su práctica profesional. En este estudio, se ha desarrollado y validado un cuestionario para la evaluación de competencias en ...
Josefa Carmen Fernández de la Iglesia, María Carmen Fernández Morante, Beatriz Cebreiro López   +2 more
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Background, rationale, and methodological overview of the REACT project—return‐to‐action on growth, motor development, and health after the COVID‐19 pandemic in primary school children

American Journal of Human Biology, Volume 36, Issue 7, July 2024.
Abstract Objectives The REACT project was designed around two main aims: (1) to assess children's growth and motor development after the COVID‐19 pandemic and (2) to follow their fundamental movement skills' developmental trajectories over 18 months using a novel technological device (Meu Educativo®) in their physical education classes.
Sara Pereira, Peter T. Katzmarzyk, Donald Hedeker, Tiago V. Barreira, Rui Garganta, Cláudio Farias, Fernando Garbeloto, Go Tani, Jean‐Philippe Chaput, David F. Stodden, José Maia   +10 more
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Recursos educativos digitales para fortalecer la expresión oral en los estudiantes de educación básica

, 2023
La presente investigación denominado Recursos educativos digitales para fortalecer la expresión oral en los estudiantes de Educación Básica surge por la necesidad de mejorar la expresión oral de los alumnos, ya que es un factor esencial en el desarrollo ...
Mise Pillo, Yessenia Paola
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A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project

American Journal of Human Biology, Volume 36, Issue 7, July 2024.
Abstract Objective The aim was to (1) estimate the relationship between physical fitness (PF) and object control fundamental movement skills (FMS), (2) identify child characteristics that relate with PF and FMS, and (3) examine associations between the school environment, PF, and FMS. Methods The sample included 1014 Portuguese children aged 6–10 years
José Maia, Carla Santos, Sara Pereira, Donald Hedeker, Tiago V. Barreira, Rui Garganta, Cláudio Farias, Fernando Garbeloto, Go Tani, Hugo Cruz, Jean‐Philippe Chaput, David F. Stodden, Peter T. Katzmarzyk   +12 more
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Infraestructura digital eXeLearning para la creación de contenido educativo dirigido a estudiantes de educación básica superior

Revista Odigos
El presente articulo exploró los beneficios de implementar una infraestructura digital para la creación de contenido educativo en estudiantes de educación básica superior.
Diego Israel Abril Diaz, David Omar Guevara Aulestia   +1 more
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Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2017
En este artículo abordamos el análisis de las políticas educativas de tres comunidades autónomas (CA) tan diversas geográfica, social y culturalmente como son Canarias, Galicia y Valencia.
Ana Luisa Sanabria Mesa, Quintín Álvarez Nuñez, José Peirats Chacón   +2 more
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Sudden e‐learning: Exploring the role of user intention, enjoyment, and habit on university students' well‐being

Higher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 1138-1161, July 2024.
Abstract Suddenly, adjusting to a new way of learning is a major challenge for university students. The objective of this article was to study university student determinants of the well‐being in the context of the sudden transition towards e‐learning imposed by the COVID‐19 lockdown.
Pilar Ficapal‐Cusí, Joan Torrent‐Sellens, José A. Folgado‐Fernández, Pedro R. Palos‐Sánchez   +3 more
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Mitigating vulnerabilities with social media: A cross‐national study of European disaster managers' practices 利用社交媒体减轻脆弱性:关于欧洲灾害管理者实践的跨国研究 Mitigar las vulnerabilidades con las redes sociales: Un estudio transnacional de las prácticas europeas de gestión de desastres

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 2, Page 162-179, June 2024.
Abstract In this article, we provide an overview of the ways in which disaster managers in eight European countries use social media to mitigate people's vulnerability to hazards. Our document analysis and 95 expert interviews in Germany, Italy, Belgium, Sweden, Hungary, Finland, Norway, and Estonia revealed six distinct institutional social media ...
Sten Torpan, Sten Hansson, Kati Orru, Pirjo Jukarainen, Friedrich Gabel, Lucia Savadori, Sunniva F. Meyer, Abriel Schieffelers, Gabriella Lovasz, Mark Rhinard   +9 more
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Evaluación de materiales educativos digitales que incorporan realidad aumentada: revisión de variables e instrumentos [PDF]

, 2017
En la comunidad educativa la inclusión de las TIC como mediadoras de los procesos de enseñanza y aprendizaje lleva ya un tiempo de discusión. Una de las cuestiones abordadas consiste en determinar la calidad de los materiales digitales, que se incorporan,
Gibelli, Tatiana Inés, Lovos, Edith, Sanz, Cecilia Verónica   +2 more
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Experiencias docentes en el diseño de actividades y materiales educativos digitales

Este estudio se adentra en la formación docente para la creación de materiales educativos innovadores, empleando un enfoque etnográfico digital para analizar las interacciones de ocho grupos de docentes. Durante un taller de dos semanas, se observó el diseño de actividades y recursos digitales, combinando análisis cuantitativos de Moodle con ...
Mendoza Román, José Manuel, Alvarado Lemus, José Alberto Gregorio, García Ulloa, Héctor Manuel, Duarte Gastélum, Jesús Ernesto   +3 more
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