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Mathematical Modeling in Action: Design Principles for Mathematical Modeling Days
Proceedings in Applied Mathematics and Mechanics, Volume 26, Issue 2, June 2026.ABSTRACT Mathematical modeling is fundamental for numerous scientific and technical disciplines. CAMMP has taken on the challenge of providing high school students, university students, and teachers with authentic insights into modern, computer‐aided modeling practices.
Stephanie Hofmann +9 more
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Ist eine kleine Schulklassengrösse wirklich wichtig?
Schweizerische Zeitschrift für BildungswissenschaftenEs wird für die Schweiz untersucht, ob die Grösse der Schulklasse einen kausalen Einfluss auf die Mathematikleistungen hat. Hierfür werden Daten von ÜGK aus dem Jahre 2016, einer nationalen Schulleistungsstudie zu den Grundkompetenzen von Schülerinnen ...
Rolf Becker
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Validation of machine learning based scenario generators
Journal of Risk and Insurance, Volume 93, Issue 2, Page 508-533, June 2026.Abstract Machine learning (ML) methods are becoming increasingly important for designing economic scenario generators for internal models. Validating data‐driven models requires different methods than validating classical, theory‐based models. We discuss two novel aspects of such validation: first, checking the multivariate distribution of risk factors,
Gero Junike, Solveig Flaig, Ralf Werner
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Kripke on Gödel Incompleteness
Theoria, Volume 92, Issue 3, June 2026.ABSTRACT This paper surveys six of Saul Kripke's highly creative ideas and results on Gödel incompleteness, from when he was an undergraduate to last publications. These include his extension of incompleteness from sentences to predicates, his model‐theoretic proof of incompleteness of arithmetic, his compelling analysis of incompleteness in terms of ...
Daniel Isaacson
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Die Mathematik und die Mathematiker [PDF]
Physikalische Blätter, 1974 AbstractDieser Beitrag ist ein Vorabdruck aus dem Buche „Die Natur und das Göttliche”︁ desselben Verfassers. Er behandelt zunächst die Frage der Idealbegriffe in der reinen Mathematik und kommt von dort aus zur Gegenüberstellung von Formalismus und Platonismus, die während des Universalienstreites im Mittelalter als Nominalismus und Realismus bekannt ...
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Was muss eine Lehrerin oder ein Lehrer von den Unterrichtsfächern verstehen?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2002 An mehreren Orten in der Schweiz sind gegenwärtig Pädagogische Hochschulen im Aufbau. Entsprechende Lehrpläne werden entwickelt und Credits verteilt.
Gregor Wieland
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse zum selbstregulierten und kooperativen Lernen aus zwei vom Institut für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund durchgeführten Studien vor.
Renate Schulz-Zander, Annabell Preussler
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Regularity of aperiodic minimal subshifts
Bulletin of Mathematical Sciences, 2017 At the turn of this century Durand, and Lagarias and Pleasants established that key features of minimal subshifts (and their higher-dimensional analogues) to be studied are linearly repetitive, repulsive and power free.
F. Dreher +4 more
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Persönlichkeiten der Informatik
Informatische Bildung in SchulenIm Prolog wird das Thema Geschiche der Mathematik in einem Beitrag des RFDZ – Informatik betrachtet. Im folgenden Kapitel werden die Entwicklungen des Computers im Kontext der einzelnen Persönlichkeiten der Informatik aus einem Hardware – Blickwinkel ...
Karl Josef Fuchs
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Fortschritt als Fortschrittsdiskurs
Momentum Quarterly, 2014 Zur Erzielung gesellschaftlichen Fortschritts in demokratisch verfassten Gesellschaften soll die Möglichkeit am Fortschrittsdiskurs teilnehmen zu können für alle Mitglieder der Gesellschaft als selbstverständliche Prämisse gelten.
Rainer Schmid-Zartner, Robert Hobl
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