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Das EU-Projekt "MaP: Mathematik mit Perspektive/matematik med perspektiv" [PDF]
, 2012 Das EU-Projekt "MaP: Mathematik mit Perspektive/matematik med perspektiv", entwickelt in einem Zusammenschluss der zentralen wissenschaftlichen Bildungsinstitutionen aus Süddänemark und Schleswig-Holstein ein Förderprogramm für Mathematik.
Heinze, Aiso +2 more
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On the maximum likelihood degree of Gaussian graphical models
Bulletin of the London Mathematical Society, Volume 58, Issue 10, October 2026.Abstract In this paper we revisit the likelihood geometry of Gaussian graphical models. We give a detailed proof that the ML‐degree behaves monotonically on induced subgraphs. Furthermore, we complete a missing argument that the ML‐degree of the nth$n{\rm th}$ cycle is larger than 1 for any n⩾4$n\geqslant 4$, therefore completing the characterization ...
Carlos Améndola +3 more
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Verbindung von fachlichen und fachdidaktischen Aspekten im Lehramtsstudium Mathematik [PDF]
, 2015 Im Rahmen des Projektes „MINT – Lehrerbildung neu denken“ 1, gefördert von der Deutsche Telekom Stiftung, durchgeführt am Fachbereich Mathematik und Informatik der Freien Universität Berlin, unter der Leitung von Frau Prof.
Skambraks, Ute
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Koncepcja matematyki G. Cantora a idea logicyzmu
Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne, 1998 Es sieht danach aus, in der Schlußfolgerung dies betonen zu müssen, daß G. Cantor die Idee des Logizismus antipiziert hat, welche von ihm fast gegenwärtigen G. Frege und eine Generation jüngeren B. Russell sowie A. N. Whitehead präsentiert wurde. Er hat
Jerzy Dadaczyński
doaj
CHEMKON, Volume 33, Issue 5, Page 138-144, September 2026.Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier +5 more
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Über die "Vorkurs-Brücke" in die Mathematik-Werkstatt
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014 Oftmals werden mit Vorkursen Brücken gebaut, durch welche der Weg zur Mathematik an Hochschulen bereitet werden soll. Wir stellen hier ein integriertes Konzept vor, das die Studierenden durch freiwillige Teilnahme an einem Vortest in einen jeweils ...
Mike Scherfner, Stephan Lehmich
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Detecting Relevant Deviations From the White Noise Assumption for Non‐Stationary Time Series
Journal of Time Series Analysis, Volume 47, Issue 5, Page 998-1012, September 2026.ABSTRACT We consider the problem of detecting deviations from a white noise assumption in time series. Our approach differs from the numerous methods proposed for this purpose with respect to two aspects. First, we allow for non‐stationary time series. Second, we address the problem that a white noise test is usually not performed because one believes ...
Patrick Bastian
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Mathematik digital erleben - Diskussion aktueller Projekte [PDF]
, 2022 Wichtige Basis für vielen Forschungsarbeiten und Lehrtätigkeiten der Mathematikdidaktik der Universität Siegen ist die Bedeutung von Auffassungen von Mathematik für die Entwicklung und Vermittlung mathematischen Wissens.
Dilling, Frederik +7 more
core
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Der Beitrag weist auf die Vernachlässigung von Befunden der schul- und hochschulbezogenen Geschlechterforschung bei der jüngsten Reform der Lehramtsausbildung hin und verdeutlicht am Beispiel der Mathematik die Bedeutung genderkompetenter Lehrkräfte für ...
Bettina Langfeldt, Anina Mischau
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Mathematische Grundvorstellungen durch Bewegungen aufbauen
Die Materialwerkstatt, 2021 Lernbegleitende Formen bewegten Lernens erlangten bereits eine gewisse Bekanntheit und Verbreitung. Bewegtes Lernen kann aber auch lernerschließend gestaltet werden, so dass es für mathematische Lehr-Lern-Prozesse die Funktion einer Entfaltung ...
Lena Radünz, Ralf Benölken
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