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Bien-être individuel versus bien-être collectif : le paradoxe de l'IA bienveillante dans l'enseignement supérieur

Interfaces Numériques
Cet article étudie l'impact des intelligences artificielles génératives (IAg) sur le bien-être individuel et collectif en enseignement supérieur.
Sami BEN AMOR, Michel DURAMPART
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L’enseignement du français en Communauté germanophone de Belgique, un défi pour la promotion du multilinguisme et pour une politique linguistique harmonieuse [PDF]

Synergies Pays Germanophones, 2018
En Communauté germanophone de Belgique, la place de la langue française ne cesse de monopoliser l’attention des politiques responsables de l’enseignement.Qu’il s’agisse de l’intitulé du cours, des choix didactiques ou du niveau des élèves, le français y
Isabelle Delnooz, Corina Senster
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Revue de Métaphysique et de Morale. Novembre. — A Lalande. La libre concurrence est-elle un droit en matière d’enseignement ?

, 1906
Revue de Métaphysique et de Morale. Novembre. — A Lalande. La libre concurrence est-elle un droit en matière d’enseignement ?. In: La revue pédagogique, tome 48, Janvier-Juin 1906.

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« Regard méta-réflexif » sur les pratiques de classe de français et les cultures éducatives en contexte turcophone [PDF]

Synergies Europe, 2016
On dit que l’enseignement « a sa propre raison d’être » et qu’il est certainement « distinct de la raison éducative ». En effet, c’est à l’enseignant de trouver sa propre façon d’enseigner une matière au cours des années et selon les
Ebru Eren
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Analyse de l’accessibilité géographique aux commerces spécialisés en produits de vapotage autour des établissements d’enseignement secondaire et collégial du Québec

Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, 2019
Introduction. Au Québec, une proportion importante de jeunes du secondaire et de jeunes adultes a déjà expérimenté la cigarette électronique. Des facteurs tant personnels qu’environnementaux ont été associés à l’usage des produits de vapotage chez les ...
Éric Robitaille, Pascale Bergeron, Maxime Houde   +2 more
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Du rôle de la société et de l’État en matière d’enseignement de l’enseignement public, son caractère, ses degrés

, 1888
Ferneuil Th. Du rôle de la société et de l’État en matière d’enseignement de l’enseignement public, son caractère, ses degrés . In: Revue internationale de l'enseignement, tome 16, Juillet-Décembre 1888. pp.
Ferneuil, Th.
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Les stratégies de compréhension de l’écrit au primaire : Portrait des pratiques des enseignants de FLE

Akofena
Résumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences langagières que l’enseignement-apprentissage des langues étrangères vise à développer chez l’apprenant depuis le cycle primaire en Algérie, afin de répondre aux exigences de la ...
Sarra BOUCHAOUR & Mounir KAREK
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Les orientations stratégiques du Brésil en matière de recherche, d’enseignement supérieur et de mobilité

, 2011
L’Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST), dans le cadre de son Cercle franco-brésilien, et le ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE) organisent deux conférences-débat autour du Professeur Luiz Davidovich ...

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Le savoir phrastique comme entrée à l’écrit en didactique intégrée [PDF]

Synergies Europe, 2017
La problématique de l’écrit en français langue étrangère peut inscrire une entrée par le savoir grammatical en didactique des langues. Cela incite de facto à réfléchir aux stratégies d’enseignement – parallèlement aux stratégies individuelles ...
Dounia Abdelli
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L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES [PDF]

Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
La présente contribution a pour objet le traitement de l’une des préoccupations didactiques de la pédagogie par compétences. Il s’agit de la problématique de l’accompagnement pédagogique et les planifications enseignantes responsables de son ...
Kamel BRAHMI
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