L’enseignement du français en Communauté germanophone de Belgique, un défi pour la promotion du multilinguisme et pour une politique linguistique harmonieuse [PDF]
Synergies Pays Germanophones, 2018 En Communauté germanophone de Belgique, la place de la langue française ne cesse de monopoliser l’attention des politiques responsables de l’enseignement.Qu’il s’agisse de l’intitulé du cours, des choix didactiques ou du niveau des élèves, le français y
Isabelle Delnooz, Corina Senster
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L’école maternelle kinoise, Un terreau fertile à la déculturation et au désapprentissage linguistique des enfants [PDF]
Mouvements et Enjeux Sociaux, 2022 Lire, écrire et compter ont été présentés comme les finalités de l’apprentissage scolaire de base . C’est, certes, ce que les parents attendent de l’école.
Jean Gilbert MBAKAMA MINGASHANGA
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AkofenaRésumé: Notre présente contribution vise à délimiter le champ du travail de la terminologie telle qu’elle est enseignée à l’université algérienne d’une part, et cerner les limites d’une méthode de travail qui marginalise le contexte (et /ou co-texte) d ...
Aicha RAI
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L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine AplicateLa présente contribution a pour objet le traitement de l’une des préoccupations didactiques de la pédagogie par compétences. Il s’agit de la problématique de l’accompagnement pédagogique et les planifications enseignantes responsables de son ...
Kamel BRAHMI
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Interfaces NumériquesCet article étudie l'impact des intelligences artificielles génératives (IAg) sur le bien-être individuel et collectif en enseignement supérieur.
Sami BEN AMOR, Michel DURAMPART
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« Regard méta-réflexif » sur les pratiques de classe de français et les cultures éducatives en contexte turcophone [PDF]
Synergies Europe, 2016 On dit que l’enseignement « a sa propre raison d’être » et qu’il est certainement « distinct de la raison éducative ». En effet, c’est à l’enseignant de trouver sa propre façon d’enseigner une matière au cours des années et selon les
Ebru Eren
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Dimension praxeologique du rapport à la lecture littéraire : retour d’expérience d’un enseignement en ligne d’une classe de FLE au supérieur en Algérie [PDF]
AkofenaRésumé: Au supérieur, le texte littéraire représente un outil des plus reconnus pour l'enseignement/l'apprentissage de la langue française, et ce, afin de réaliser les objectifs attendus du premier cycle.
Ghania YAHIA &Hacina MEZDAOUT
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Inventaire de certaines pratiques de scénarisation et d'indexation des scénarios par métadonnées [PDF]
, 2012 Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 juin 2017).Le présent rapport vise deux objectifs : faire un inventaire de certaines pratiques de scénarisation et de référencement des scénarios par métadonnées pour chacun des 3 ordres d’enseignement et recueillir ...
Léonard, Michel, Paquette, Gilbert
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AkofenaRésumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences langagières que l’enseignement-apprentissage des langues étrangères vise à développer chez l’apprenant depuis le cycle primaire en Algérie, afin de répondre aux exigences de la ...
Sarra BOUCHAOUR & Mounir KAREK
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Le savoir phrastique comme entrée à l’écrit en didactique intégrée [PDF]
Synergies Europe, 2017 La problématique de l’écrit en français langue étrangère peut inscrire une entrée par le savoir grammatical en didactique des langues. Cela incite de facto à réfléchir aux stratégies d’enseignement – parallèlement aux stratégies individuelles ...
Dounia Abdelli
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