Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2019 ePortfolio has become a popular pedagogical tool on the higher educational landscape, often referred to as a “high impact practice” that has the potential to generate transformative learning experiences.
Robin A. Mueller, Haboun Bair
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La vidéo au service des apprentissages : impact sur la motivation et la réussite des étudiants / [PDF]
, 2014 Bibliographie : p.
Desparois, Alain,, Lambert, Charles,
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2012 Dans la gouvernance de leur système d’éducation, plusieurs États adoptent des dispositifs de régulation intermédiaire pour faire en sorte que les activités des établissements d’enseignement s’inscrivent dans les priorités de l’éducation nationale. Ainsi,
Pierre Lapointe +3 more
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Contribution des outils de la traductique à la facilitation de l’opération traduisante dans l’enseignement de l’anglais au Burkina Faso [PDF]
AkofenaRésumé : Au Burkina Faso, la traduction constitue, à la fois, un procédé didactique et une habileté à développer en classe d’anglais. Cependant, elle se révèle très éprouvante pour les professeurs d’anglais en raison de leurs profils peu outillés en la ...
Elie YOUANE
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Hybrid Courses and Online Policy Dialogues: A Transborder Distance Learning Collaboration
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2011 This essay describes a blended (hybrid) course collaboration used to facilitate policy dialogues between graduate students at two institutions (one in Canada and the other in the US) as a way to teach about policy.
Katina E. Pollock, Sue M. Winton
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Interprète : pour un enseignement renouvelé de la littérature et de la philosophie au collégial : étude de la formation et de l'accompagnement nécessaires à l'utilisation efficace du logiciel par les enseignants : rapport d'expérimentation [PDF]
, 2006 La présente expérimentation a été subventionnée par lAssociation des collèges privés du Québec (ACPQ) et soutenue par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).Bibliographie : pages 123 ...
Pelletier, Julie
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SoTL Research Fellows: Collaborative Pathfinding through Uncertain Terrain
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2017 From 2014-2016, Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Research Fellows at a mid-sized Canadian research-intensive, medical-doctoral university undertook to study their own formation as scholars of teaching and learning, as well as benefits and ...
Elizabeth Marquis +8 more
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Dire, écrire, lire en 1H-2H :: fondements, apports et controverses [PDF]
, 2016 Cette recherche a pour thème le moyen d’enseignement Dire, écrire, lire récemment introduit dans les écoles romandes et cherche à connaître les fondements des controverses entendues à son sujet.
Schneider, Laetitia, Villars, Françoise
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Students' Voices: Exploring Perceptions of Hybrid Language Learning
Langues & CulturesThispaper reflects on the gradual integration of hybrid systems in Algeria's university education context. Our contribution is intended as an analytical study of this new form of training provided for students studying for a degree in French language ...
Nawal KHERRA +3 more
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West African Journal of Open and Flexible Learning, 2020 This study determined the effects of Video-Based Instructional Strategy (VBIS) on students' achievement in computer programming among junior secondary school students in Lagos State, Nigeria.
Adetunmbi L. Akinyemi +1 more
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