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Medialab – ein dreistufiges Modul zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Studium des Chemie‐ und Sachunterrichtslehramts Medialab – A three‐stage module for the development of digital competence in chemistry or science teacher education

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 287-292, June 15, 2022., 2022
Abstract Mit Blick auf den digitalen Wandel in der Gesellschaft und die bildungspolitischen Vorgaben ist die Neukonzeption von Lehrformaten in der Lehrkräftebildung zur Stärkung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von größter Wichtigkeit. In diesem Artikel wird das dreistufige Modul Medialab für das Lehramtsstudium Chemie oder Sachunterricht ...
Diana Zeller
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Medienkompetenz

, 2021
Gapski, Harald, Oberle, Monika, Staufer, Walter   +2 more
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Digital gestützte Biodiversitätsexkursionen

Biologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 2, Page 134-142, April 2020., 2020
Die Biodiversität geht seit Jahrzehnten drastisch zurück. Gleichzeitig sind Schüler und Schülerinnen heute immer seltener in der Natur und haben immer weniger Artenkenntnis. Biologisch basierte GPS‐Touren sollen helfen, den Biologieunterricht in die Natur zurückzubringen.
Luise Knoblich
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Erstellung und Pilotierung eines Testinstruments zur Erfassung der Medienkritikfähigkeit Jugendlicher

Medienimpulse, 2020
Medienkritikfähigkeit ist eine wesentliche Medienkompetenz-Kategorie, da sie die Grundlage zur Ausbildung aller weiteren Medienkompetenz-Dimensionen darstellt.
Lena Kinner
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Medienbildung in der Elementarpädagogik

Medienimpulse, 2022
Der Bildungsauftrag von elementaren Bildungseinrichtungen umfasst im Sinne des Anknüpfens an bildungspolitische Empfehlungen und Pläne auch die Implementierung von digitaler Medienbildung in den Bildungsalltag.
Katrin Prawits
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5 Steps. Ein Angebot für Kindergartenkinder und ihre Eltern in der Corona-Krise

Medienimpulse, 2020
Bernhard Lasser präsentiert in seinem Beitrag ein medienpädagogisch äußerst relevantes Projekt, mit dem angesichts der COVID-19-Krise die Medienkompetenz von Kindern und Eltern in interaktiver und intersubjektiver Weise erhöht werden konnte.
Bernhard Lasser
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Medienkompetenz und digitale Bildung aus medienpädagogischer Perspektive

Medienimpulse, 2017
Medienkompetenz und digitale Bildung können die Fähigkeit zur Teilnahme an öffentlichen Debatten und zum Umgang mit widersprüchlichen Wahrheiten fördern.
Christian Swertz
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Medienkritik zwischen Medienkompetenz und Media Literacy

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Dorothee Meister folgerte auf der Basis einer theoretischen Diskussion über das Konzept der Medienkompetenz im vierten Jahrbuch zur Medienpädagogik, dass «die Herausforderung für die Pädagogik im Spannungsverhältnis zwischen Kompetenz und Performanz ...
Sonja Ganguin, Johannes Gemkow, Rebekka Haubold   +2 more
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Die Dualität von Kompetenz in tiefgreifend mediatisierten Welten

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
In tiefgreifend mediatisierten Welten ist Medienkompetenz ein Schlüsselbegriff. Für Politik, Wirtschaft und Bildung ebenso wie für Wissenschaft. Das Konzept Medienkompetenz und vor allem sein Gehalt für die Wissenschaft sind aber umstritten.
Henriette Mehlan, Jörg Holten
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Kritische Informations- und Medienkompetenz im Spannungsfeld zwischen Hochschul- und Disziplinenkultur

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2012
Der Artikel basiert auf einer Fallstudie, die sich mit der Frage nach der Verankerung von kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung beschäftigt.
Mandy Schiefner-Rohs
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