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Neue medienpädagogische Konzepte für das Leben in einer digital geprägten Welt
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Rezension zu: Brüggemann, Marion, Thomas Knaus, und Dorothee M. Meister, Hrsg. 2016. Kommunikationskulturen in digitalen Welten: Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. Schriften zur Medienpädagogik 52. München: kopaed.
Annette Ullrich +3 more
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Einleitung: Jahrbuch Medienpädagogik 3
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Nimmt die wissenschaftlich arbeitende Medienpädagogik ihre Aufgabe angemessen wahr, obwohl sie nicht auf die Funktion von Medien in so bedrückenden, aktuellen Ereignissen wie dem Erfurter Amoklauf eingeht, sich auch nicht auf eine Medienschelte einlässt,
Ben Bachmair +2 more
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Medienpädagogik aus der Perspektive der Kommunikationswissenschaft
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2007 Wer sich mit Medienpädagogik beschäftigt, begreift schnell, dass diese Disziplin andere mit einschließt oder wiederum — je nach Perspektive — zu anderen Disziplinen gehört, ganz sicher andere Bereiche und andere Disziplinen berührt.
Ingrid Paus-Hasebrink
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Medienpädagogik im Lichte | im Schatten digitaler Daten. Manteltext
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Diese kumulative Dissertation schlägt inhaltlich einen weiten Bogen von Bestimmungsversuchen digitaler Daten im Kontext von gängigen Metakonzepten, über Subjekt- und Subjektivationstheorien bis hin zur Frage der Bildung und der (Medien)kritik in der ...
Valentin Dander
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Nach wie vor glücklich trotz Prekariat?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Die im Jahr 2016 von Dander et al. publizierten Ergebnisse zur Situation des wissenschaftlichen «Nachwuchses» sensibilisierten für eine zunehmende Prekarisierung der Beschäftigungsverhältnisse von Qualifikandinnen und Qualifikanden in der ...
Franziska Bellinger +3 more
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Die Medienkritik, die wir meinen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungAusgehend vom aktuellen Stand der medienpädagogischen Debatte aktualisieren Valentin Dander und Stephan Münte-Goussar klassische Bestände der (theoretischen) Kritik an Kapitalismus und Neoliberalismus.
Valentin Dander, Stephan Münte-Goussar
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Will sich die Medienpädagogik den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen stellen, wie sie durch die UN-BRK zu einer zentralen Aufgabe gegenwärtiger pädagogischer Auseinandersetzung geworden ist, stellt sich mit Nachdruck die Frage nach einer ...
Ulaş Aktaş, Maximilian Waldmann
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Editorial: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Das vorliegende Themenheft 28 der Zeitschrift MedienPädagogik ist dem breit angelegten Motto «Bildung gemeinsam verändern» gewidmet. Dabei mag es einiger erläuternder Worte der Kontextualisierung bedürfen, um diese grosse Klammer verständlich zu machen. «
David Meinhard +5 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014 Mentoring approaches have been developed and adapted to a great extent in the last decade. One can find a great deal of theoretical discussions, but there is a lack of practical knowledge transfer and reflections for higher education.
Alexander Schmoelz, Birgit Peterson
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Aktive Medienarbeit in einem mediatisierten Umfeld
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2014 Aktive Medienarbeit ist eine der zentralen Methoden der Medienpädagogik. Mit der medialen Durchdringung der Gesellschaft und den technischen Entwicklungen des sogenannten „Social Web“ verändern sich die zentralen Bedingungen der Sozialisation und damit ...
Kathrin Demmler, Eike Rösch
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