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Efectos de la supervisión escolar sobre la calidad educativa en primaria y secundaria: una revisión sistemática

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2023
Esta es una revisión sistemática de los estudios (de tipo cuantitativo y cualitativo) que evalúan la supervisión escolar y sus efectos en la calidad educativa.
María Elena Pérez Campuzano
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Gestión de la mejora educativa: escala para su evaluación

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia
El artículo presenta el proceso de validación de la Escala de Mejora Educativa, instrumento que se sustenta en el modelo teórico de mejora de la eficacia escolar, y cuyo diseño se orienta a medir en equipos directivos y docentes la percepción sobre la ...
Víctor Cancino Cancino   +3 more
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Procesos Implicados en la Mejora Escolar: Las Condiciones Institucionales

open access: yesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
Para que los procesos de mejora puedan desarrollarse efectivamente deben darse ciertas condiciones según ha puesto de manifiesto la investigación sobre eficacia y mejora de instituciones educativas. Ainscow y colaboradores han identificado seis condiciones institucionales para la mejora.
Hernández Rivero, Víctor M.   +1 more
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Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores/ formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?

open access: yes, 2020
espanolEste estudio pretende conocer, desde las percepciones de los actores implicados en procesos de cambio en escuelas suizas (investigadores, directivos y profesores), cual es el papel de los investigadores/ formadores en los procesos de mejora ...
Odet Moliner-García, Serge Ramel
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CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y EL ORIENTADOR EDUCACIONAL

open access: yesEducação & Sociedade, 2021
RESUMEN El artículo aborda el tema del impacto del asesoramiento y el liderazgo intermedio en la mejora educativa de un contexto escolar. Se focaliza en el desempeño profesional de los servicios de apoyo escolar desde su posición estratégica como agentes
Beatriz Barrero Fernández   +2 more
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Mejora escolar y coeducación en centros de secundaria de la comunidad autónoma vasca: implicaciones para la orientación educativa

open access: yesRevista Española de Orientación y Psicopedagogía
Se presenta un estudio sobre mejora escolar en la Comunidad Autonóma Vasca (CAV) que aborda la relación eficacia-igualdad de género. Con el fin de identificar acciones de mejora transferibles, se identifican escuelas con diferentes niveles en los logros ...
Verónica Azpillaga Larrea   +2 more
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Presentación. Cambio y mejora escolar

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
Como viene siendo habitual, también este número de la Revista Iberoamericana de Educación incluye varias secciones. La primera, y más importante teniendo en cuenta su extensión y coherencia, es la monográfica, dedicada en esta ocasión al análisis del cambio y la mejora escolar.
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Promoviendo la mejora escolar de las instituciones educativas a través de estrategias de formación continua

open access: yesCongreso Internacional Ideice
En este trabajo se presentan los resultados de experiencias innovadoras y buenas prácticas de los procesos pedagógicos e institucionales gestados a través de las intervenciones de formación y acompañamiento situado, de manera sistemática e integral a ...
María Del Rosario, E. Carvajal
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La profesionalización de la dirección escolar: condiciones y desafíos para el caso de Argentina

open access: yesAvances en Supervisión Educativa
Si bien la dirección escolar es un factor clave de la mejora, tal como muestra la investigación internacional, existe escasa investigación sobre las condiciones de una buena dirección en América Latina y en particular en Argentina.
Claudia Romero
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Influence of the intelligence project at Harvard cognitive development of students in primary education. Implications for organizational and professional development in second and third cycle of primary education

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2014
This study aims to identify the influence of the Harvard Project on IQ Intelligence students of second and third cycle of primary education and the implications for the organizational and professional development of teachers .
Mercedes Ramos Fresno
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