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Miniexame do Estado Mental: evidências de validade baseadas na estrutura interna [PDF]

Avaliação Psicológica, 2017
Em razão da escassez de pesquisas que investigaram empiricamente a dimensionalidade do Miniexame do Estado Mental (MEEM), este estudo teve como objetivo obter evidências de validade com base na estrutura interna para essa medida por meio de análise de ...
Denise Mendonça de Melo, Altemir José Gonçalves Barbosa, Anita Liberalesso Neri   +2 more
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ESTUDO COMPARATIVO ENTRE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIO FÍSICO AERÓBIO E UM TREINAMENTO DE MEMÓRIA EPISÓDICA EM INDIVÍDUOS IDOSOS

Revista Pesquisa em Fisioterapia, 2013
Introdução: O avanço da idade repercute em declínio cognitivo, mas continua sendo um fenômeno heterogêneo. Na verdade, vários fatores extrínsecos parecem modular o impacto do envelhecimento sobre a cognição.
Clynton Lourenço Correa, Gisele de Paula Vieira, Vernon Furtado da Silva   +2 more
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Identificação por professores de alunos com dotação intelectual: construção de instrumento e evidências de validade de conteúdo

Ciencias Psicológicas, 2023
O presente estudo relata o processo de construção de uma escala do tipo rastreio para sinais indicativos de dotação acadêmica (Escala para Nomeação de Dotação Intelectual: versão professor [ENDI-p]), bem como apresentar evidências de validade de ...
Eliana Santos de Farias, Tatiana de Cássia Nakano, Solange Muglia Wechsler   +2 more
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Memória de curto-prazo visual em crianças com distúrbio específico de linguagem**** Visual short-term memory in children with specific language impairment

, 2007
Background: relationship between Specific Language Impairment (SLI) and visual short-term memory. Aim: to compare the performance of children with SLI to a control group of children with normal language development in tasks involving visual short-term ...
S. Paulo, C. Lima, Noemi Takiuchi, Debora Maria Befi-Lopes   +3 more
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Diferença entre span verbal e visual nos gêneros: estudo piloto

Revista CEFAC, 2013
OBJETIVO: avaliar a memória de trabalho analisando a capacidade de retenção de estímulos auditivos (span verbal) e visuais (span visual) e estabelecer a relação com o gênero (masculino e feminino). MÉTODO: participaram deste estudo 20 crianças entre seis
Mariana Cristina Pedrassa Sagrilo, Tais de Lima Ferreira   +1 more
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Efeitos do Transtorno de Estresse Pós-Traumático na Memória

Psicologia: Ciência e Profissão, 2019
Resumo O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é frequentemente associado a déficits cognitivos, porém ainda existem divergências com relação as funções cognitivas afetadas.
Nathalia Balloni Emygdio, Simone Freitas Fuso, Adriana Cristine Fonseca Mozzambani, Natália Alves Acedo, Camila Cruz Rodrigues, Marcelo Feijó de Mello   +5 more
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Desenvolvimento de um teste informatizado para avaliação do raciocínio, da memória e da velocidade do processamento

Estudos de Psicologia (Campinas)
Este estudo investiga a precisão e a validade de um teste informatizado que avalia principalmente três habilidades cognitivas: raciocínio indutivo, memória de curto prazo auditiva e memória de curto prazo visual, utilizando o modelo de Cattell-Horn ...
Marco Antonio dos Santos, Ricardo Primi
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Quantidade e qualidade: duas abordagens da memória visuo-espacial

Paidéia (Ribeirão Preto), 2004
Neste texto apresentamos alguns aspectos que tem caracterizado diferentes abordagens no estudo da memória a curto prazo. O enfoque quantitativo, proposto por Ebbinghaus (1885), aborda a memória em termos de sua capacidade de armazenamento.
César Alexis Galera, Susi Lippi Marques Oliveira   +1 more
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Oficinas de estimulação cognitiva para idosos com baixa escolaridade: estudo intervenção

Avances en Enfermería, 2016
Objetivo: Analisar o desenvolvimento de oficinas de estimulação cognitiva específicas para idosos com baixa escolaridade e associá-lo ao desempenho da capacidade funcional.
Rosimere Ferreira Santana, Hanna Araujo Lobato, George Luiz Alves dos Santos, Shardelle Araújo Alexandrino, Tâmara Dias de Alencar, Thaisa Araújo de Souza   +5 more
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Efeitos do Treino Musical sobre a Memória Visual de Curto Prazo em Crianças

, 2016
Este estudo teve por objetivo avaliar a memoria de criancas que executam atividades musicais. Participaram 32 criancas, de 7 a 1 2 anos. Destas, 1 6 faziam aulas de musica (condicao experimental; M= 9,81 anos; DP = 0,84) e as outras 1 6 nao o faziam ...
A. Oliveira, Jéssica Bruna Santana Silva, Thabita da Silva Sousa, Eveline Silva Lima, Emerson Diógenes de Medeiros, Paloma Cavalcante Bezerra de Medeiros   +5 more
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