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Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: A mentoria na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais se iniciou em 2001, em resposta a dificuldades emocionais dos estudantes, mas foi precedida por um projeto experimental, fundamentado no modelo de ajuda, em ...
Gilmar Tadeu de Azevedo Fidelis +2 more
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Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: A atividade de mentoria pode ser vista como um relacionamento especial entre mentor e mentorado que pode contribuir para a transição entre o ensino médio e a universidade.
Vera Lucia Nascimento Blaia d’Avila +5 more
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Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: O Programa de Mentoria da FMB foi construído coletivamente durante os anos 2018-2019, com assessoria externa e amplo apoio institucional.
Vanessa dos Santos Silva +5 more
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Vértices, 2020 Introdução: Após Lei de Reserva de vagas para Pessoas com Deficiência, a Escola Médica de Macaé recebeu o primeiro estudante Surdo usuário da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Guilherme Aguiar Moraes +2 more
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Vivências de uma coordenadora de mentoria em 20 anos de experiência
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: A autora, após 52 anos de atividade docente em Psicologia Médica e Psiquiatria, descreve suas vivências desde o início do Programa de Tutoria/Mentoria por ela implantado em 2000.
Emirene Maria Trevisan Navarro da Cruz
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The tutorial in training of the Nursing future professional
Medisur, 2019 Many of the nursing professionals, in their teaching work, should fulfill the function of being a tutor, which goes beyond the framework of the mere knowledge transmission.
Narciso Águila Rodríguez +5 more
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Desenvolvimento de um programa de mentoria por pares estudantis: um relato de experiência
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: A transição do colégio para a universidade configura-se como um período de profundas mudanças, seja no âmbito acadêmico, social, pessoal ou familiar.
Ayrton Kenji Kaji +4 more
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Training Needs of Teachers and Implementation of a Model for Their Determination
Medisur, 2014 Background: in the study of training process, which will consider factors related to new knowledge, it is necessary to identify the needs that justify it.Objective: to discuss the methodology used to determine training needs of university teachers based ...
Lidia Lara Díaz +4 more
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EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
Educación XX1, 2012 A lo largo de dos cursos académicos consecutivos (en el marco de Convocatoria de Redes de Investigación para la Innovación Docente para la adaptación de la docencia al Espacio Europeo de la UNED), el Grupo de Investigación DOCAP (Desarrollo y Orientación
Nuria Manzano Soto +4 more
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Satisfacción con la mentoría en mentores y telémacos: un estudio longitudinal
Revista Colombiana de Educación, 2020 El propósito de este estudio es conocer la evolución de la confianza con el mentor y la satisfacción a lo largo del programa de mentoría y las diferencias en las percepciones de los agentes implicados.
Miguel Aurelio Alonso-García +2 more
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