O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19
Revista Insignare ScientiaDiante dos desafios apresentados pela aprendizagem de Cálculo, no Ensino Superior, este artigo investiga e analisa os processos metacognitivos envolvidos na escolha de estratégias de aprendizagem e utilização das tecnologias educacionais por dez ...
Christopher Ramos Sfeir +2 more
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Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica [PDF]
Avaliação Psicológica, 2016 O presente estudo investigou como o monitoramento metacognitivo foi avaliado nas pesquisas nacionais e internacionais entre 2005 e 2015. Foram analisados 51 artigos e os resultados evidenciaram que os anos mais profícuos foram 2012 e 2014, mas sem ...
Patrícia Waltz Schelini +4 more
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Self-assessment : a constant on cognitive and metacognitive approaches in translation training [PDF]
, 2015 Trata-se de analisar a inserção de conceitos cognitivos e metacognitivos no ensino de Tradução e, de analisar a questão da autoavaliação dos aprendizes.
Costa, Patrícia Rodrigues +1 more
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A compreensão do tempo e o desenvolvimento da competência da temporalidade em História em articulação com a Matemática em alunos do 4º ano [PDF]
, 2016 O presente estudo foi implementado numa turma de 4.º ano de escolaridade de 20 alunos, numa escola da cidade de Braga. Perspetivou-se com este estudo de investigação-ação analisar de que forma os alunos compreendem e desenvolvem conhecimentos ao nível do
Oliveira, Ana João, Solé, Glória
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Avaliação em educação - que desafios? Reflexões e prospecções procurando a qualidade [PDF]
, 2016 Neste artigo, começo por questionar-me sobre o que é a avaliação, qual o seu contributo para o mundo da educação, partindo da leitura de alguns teóricos e estudiosos que têm vindo a debruçar-se sobre esta temática / problemática.
Lamas, Edgar Manuel Ribeiro
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The medical decision-making process in the time of the coronavirus pandemic. [PDF]
Rev Bras Ter Intensiva, 2020 Teixeira C +3 more
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2020 No contexto digital atual os alunos encontram-se crescentemente envolvidos pelas tecnologias digitais em seu cotidiano, o que impulsiona a sua inserção no âmbito educacional, nos diferentes níveis de ensino, a fim de tornar as aulas mais atrativas ...
Caroline Medeiros Martins de Almeida +2 more
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How to teach economics on student/apprenticeship perspective? Two experiences in the Iberian space [PDF]
, 2005 Este trabalho pretende identificar boas práticas para o ensino de Economia (como disciplina introdutória) a alunos de Gestão. As experiências relatadas ocorrem na Universidade Complutense de Madrid e na Escola Superior de Ciências Empresariais do ...
Brândao, Elísio (Coordinador) +4 more
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Metacognição e Afectividade na Sala de Aula [PDF]
, 2006 As componentes relacionadas com a afectividade na sala de aula têm vindo a assumir cada vez maior relevância. Apresenta-se, com base nos trabalhos de Lafortune & Saint Pierre, possibilidades de intervenção a partir do ensino de estratégias cognitivas ...
Chaleta, Elisa
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Avaliação Alternativa: Perspectivas Teóricas e Práticas de Apoio [PDF]
, 2005 Os conceitos de avaliação formativa e de avaliação sumativa foram inicialmente elaborados há cerca de 40 anos atrás no contexto da chamada avaliação de programas (Scriven, 1967).
Fernandes, Domingos
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