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Habilidades metacognitivas para el desarrollo del pensamiento crítico en el contexto escolar
Nodos Y NudosEl presente artículo tiene como objetivo identificar las habilidades metacognitivas que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico en el contexto escolar.
Sheyla Beatriz Rodríguez-Villazón +1 more
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Educación XXI, 2013 El principal propósito de este trabajo fue el de proponer un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas al componente de afectividad inciden sobre la utilización de las estrategias cognitivas y metacognitivas.
José Manuel Suárez Riveiro +1 more
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Estrategias metacognitivas en entornos digitales para estudiantes con baja comprensión lectora
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2021 La investigación buscó establecer la incidencia que tienen las estrategias metacognitivas en entornos digitales en 85 estudiantes de 10 a 13 años que obtuvieron bajos niveles de comprensión lectora en las Pruebas PISA de 2018.
Pedro Félix Novoa-Castillo +3 more
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Estratégias metacognitivas: análise de seu impacto na escrita de resenhas
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 O objetivo deste estudo foi verificar se a aprendizagem e o uso de estratégias metacognitivas tinham impacto positivo na escrita. O referencial teórico adotado foi o da Psicologia Cognitiva, guiado por Flavell (1976).
Elaine Cristina Vieira Cobos +1 more
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Evaluación de las estrategias metacognitivas de comprensión de textos narrativos
Ocnos, 2015 Una de las áreas educativas de mayor preocupación en la actualidad es la comprensión lectora. La conceptualización del proceso de comprensión se ha enriquecido en los últimos años incluyendo los aspectos metacognitivos como una estrategia esencial para ...
Elisa Larrañaga, Santiago Yubero
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Revista Portuguesa de Educação, 2020 O objetivo deste estudo foi investigar as propriedades psicométricas da Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para alunos do Ensino Profissionalizante (EAVAP-EP).
Carla Priscila da Silva Pereira +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2015 El principal propósito de este estudio fue el de proponer un modelo sobre cómo las estrategias de autorregulación motivacional relacionadas al componente de valor afectan a la utilización de las estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje.
José Manuel Suárez Riveiro +3 more
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2017 El presente artículo aborda un estudio realizado a 254 adolescentes de educación secundaria con aptitudes sobresalientes, centrado en la identificación de estrategias cognitivas y estrategias metacognitivas bajo la configuración del Cuestionario de ...
Norma Guadalupe Márquez Cabellos +2 more
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Educación XX1, 2022 Un alto porcentaje de alumnado universitario posterga sus actividades académicas, siendo causa de dificultades académicas y personales. El objetivo de este trabajo fue identificar y caracterizar la procrastinación académica, y su relación con el uso de ...
Luis J. Martín-Antón +3 more
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO JURÍDICA
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2016 Discute a possibilidade da utilização de estratégias metacognitivas para o aprimoramento da educação jurídica, em face do que determinam as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Direito, no sentido do asseguramento de uma aprendizagem ...
Daniel de Mello Massimino +1 more
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