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Estratégias de aprendizagem: uma comparação entre cursos superiores [PDF]

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
As estratégias de aprendizagem se relacionam ao sucesso escolar e ajudam a adquirir, organizar e aplicar o conhecimento, além de regular o processo cognitivo.
Susana Gakyia Caliatto   +2 more
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A leitura no ensino médio e o uso das estratégias metacognitivas [PDF]

open access: yesEstudos e Pesquisas em Psicologia, 2008
O presente estudo teve por objetivo identificar a freqüência de uso das estratégias metacognitivas de leitura por estudantes do Ensino Médio, verificando a influência das variáveis idade, gênero, série, turno e rede de ensino freqüentada.
Janete Aparecida da Silva Marini   +1 more
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Uso de estratégias metacognitivas na leitura do indexador [PDF]

open access: yesCiência da Informação, 2007
A pesquisa objetivou identificar semelhanças e divergências no uso das seguintes estratégias metacognitivas entre leitores proficientes indexadores e não-indexadores: incompreensão monitorada, construção de hipótese, relação de informações entre ...
Dulce Amelia de Brito Neves   +2 more
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Relações entre estratégias metacognitivas de leitura e desempenho escolar: possibilidades para o ensino de leitura

open access: yesLinha D'Água, 2021
Avaliações em larga escala indicam que ainda é preciso atuar em prol do desenvolvimento de habilidades de leitura no Brasil. Nesse contexto, o ensino de estratégias metacognitivas de leitura pode oferecer importantes contribuições.
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro   +2 more
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ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO ENSINO DE LE [PDF]

open access: yesSigno, 2007
A pesquisa sobre a percepção de sintagmas nominais em inglês como língua estrangeira evidenciou que sintagmas mais marcados requerem um trabalho de processamento maior por parte do aprendiz de LE, que ora tende a evitá-los em suas produções orais ...
Simone Correia Tostes
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ENSINO DE LEITURA E ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS: UMA PROPOSTA PARA DIFERENTES DISCIPLINAS [PDF]

open access: yes, 2021
O presente estudo teve como objetivo expor um caminho viável pelo qual docentes de qualquer área de atuação podem conduzir a leitura de textos didáticos em sala de aula, auxiliando os alunos a identificar e compreender os aspectos gerais neles envolvidos.
de Santana Pinto, Lori; Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC)   +3 more
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ESTRATÉGIAS ENSINO METACOGNITIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O CONTEXTO BRASILEIRO EM FOCO [PDF]

open access: yes, 2020
Acreditamos que a metacognição quando empregada em contextos de ensino pode gerar resultados muito positivos tanto no amadurecimento de processos reflexivos, quanto no autogerenciamento dos processos de aprendizagem.
de Assis, Márcia Regina   +2 more
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Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios

open access: yesAnales de Psicologia, 2013
Desde la psicología educativa se han generado estudios que relacionan los estilos de pensamiento con las estrategias metacognitivas y la creatividad. Aunque existe un cuerpo empírico que explicita relaciones de dependencia y/o predictivas entre estos ...
Calixto Gutierrez-Braojos   +3 more
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Estratégias metacognitivas de um grupo de estudantes brasileiros em atividades de modelagem matemática [PDF]

open access: yes, 2023
O artigo tem como objetivo investigar potencialidades da modelagem matemática para promover estratégias metacognitivas. A investigação, de cunho qualitativo, se fundamenta em um quadro teórico e considera dados obtidos com estudantes de um curso de ...
Velozo de Castro, Élida Maiara   +6 more
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INFLUÊNCIA DAS ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS DE APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO [PDF]

open access: yes, 2022
O estudo teve como objetivo geral analisar a influência das estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada no desempenho acadêmico dos discentes do curso de ciências contábeis e administração.
Filho, Antonio Rodrigues Albuquerque   +4 more
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