Meta-aprendizagem e Ciência da Informação: uma reflexão sobre o ato de aprender a aprender
Perspectivas em Ciência da InformaçãoApresenta uma reflexão sobre a meta-aprendizagem. Analisa aportes teóricos sobre o uso da metacognição na aprendizagem. Evidencia a importância do ensino da metacognição visando ao desenvolvimento pelo aluno de métodos eficazes para lidar com a ...
Dulce Amélia de Brito Neves
doaj +1 more source
Estudo de validação da versão portuguesa da Escala de Respostas Ruminativas – Versão Reduzida
Psychologica, 2011 A ruminação tem sido amplamente estudada no campo da vulnerabilidade cognitiva para a depressão. De acordo com a Teoria dos Estilos de Resposta (Nolen-Hoeksema, 1987) a ruminação tem um papel crucial no desenvolvimento e manutenção do humor depressivo ...
Alexandra Dinis +3 more
doaj +1 more source
Património histórico de Braga como recurso didático: Um estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade [PDF]
, 2017 Esta comunicação visa apresentar um estudo que foi desenvolvido em contexto de intervenção pedagógica supervisionada no âmbito do mestrado profissionalizante em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Universidade do Minho), implementado numa turma
Almeida, Érica +1 more
core
Challenges to carry out information literacy in basic education [PDF]
, 2010 O letramento informacional apresenta-se como a estruturação sistêmica de um conjunto de competências que permite integrar as ações de localizar, selecionar, acessar, organizar, usar informação e gerar conhecimento, objeto da aprendizagem, visando à ...
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias +1 more
core +1 more source
Os tempos livres e os quotidianos na definição de estilos de vida de jovens rurais e urbanos: influência da escolarização e dos recursos comunitários [PDF]
, 2005 Entendidos como vector fundamental na construção da saúde e qualidade de vida, os estilos de vida constituem o cerne deste trabalho de investigação. Procurou-se verificar em que medida o factor meio (Rural versus Urbano) nas suas diferentes dimensões ...
Carvalho, Graça Simões de +1 more
core
Literatura na escola: Conhecer, entender e potencializar o leitor autônomo - um estudo entre Brasil e Portugal. [PDF]
, 2018 Este texto busca apresentar pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento que envolve a literatura infantil e juvenil em cenários luso-brasileiros no contexto de pósdoutoramentos.
Balca, Angela +2 more
core +1 more source
Clinical Reasoning in Cardiology: Past, Present and Future. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2022 Mesquita ET +4 more
europepmc +1 more source
Amazônia, 2018 Este artigo objetiva apresentar proposições de instrumento de análise com potencial metacognitivo centrado em interações discursivas por meio de atividades experimentais investigativas em um Clube de Ciências.
Carlos José Trindade da Rocha +1 more
doaj +1 more source
desafios para uma educação de qualidade [PDF]
, 2016 Partindo dos princípios que norteiam a UMUM, não esquecendo os pontos de referência da evolução transdisciplinar da educação – partir da/para a realidade – e tendo em mente que a estrutura student oriented sustenta a organização dos cursos ...
Lamas, Estela
core +1 more source
Conhecimento e Autoeficácia de Memória em Adultos: Relações com Indicadores Socioeducacionais
Psicologia, 2018 Este estudo comparou o conhecimento e a autoeficácia de memória (metamemória) medidos por meio do Questionário de Metamemória em Adultos (MIA), em adultos entre 28 e 59 anos de idade, divididos em dois grupos de escolaridade: até o Ensino Médio (n = 20)
Camila Schorr Miná +3 more
doaj +1 more source