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Conhecimento e Autoeficácia de Memória em Adultos: Relações com Indicadores Socioeducacionais

Psicologia, 2018
Este estudo comparou o conhecimento e a autoeficácia de memória (meta­memória) medidos por meio do Questionário de Metamemória em Adultos (MIA), em adultos entre 28 e 59 anos de idade, divididos em dois grupos de escolaridade: até o Ensino Médio (n = 20)
Camila Schorr Miná, Maxciel Zortea, Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Jerusa Fumagalli de Salles   +3 more
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Análise Fatorial Confirmatória da Escala de Metacognição – Sênior

Psicologia, 2019
No Brasil, recentemente foi elaborada a Escala de Metacognição – Sênior (EMETA-S). Um instrumento com intuito de avaliar a metacognição em idosos, mais especificamente no que se refere ao conhecimento e monitoramento metacognitivo.
Alex Bacadini França, Patrícia Waltz Schelini   +1 more
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Anosognosia in dementia with Lewy bodies: a systematic review. [PDF]

Arq Neuropsiquiatr, 2021
Calil V, Sudo FK, Santiago-Bravo G, Lima MA, Mattos P.   +4 more
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Interações dialógicas na experimentação investigativa em um Clube de Ciências: proposição de instrumento de análise metacognitivo

Amazônia, 2018
Este artigo objetiva apresentar proposições de instrumento de análise com potencial metacognitivo centrado em interações discursivas por meio de atividades experimentais investigativas em um Clube de Ciências.
Carlos José Trindade da Rocha, João Manoel da Silva Malheiro   +1 more
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Neurociência para a educação: estimulação das habilidades cognitivas em busca da aprendizagem efetiva

Signo
Este artigo propõe uma reflexão teórica sobre a forma como os conhecimentos sobre neurociência podem ampliar a qualidade das aulas e intervenções pedagógicas em estudantes típicos e atípicos.
Letícia Priscila Pacheco
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Perception of memory in university students of Venezuela during COVID-19 [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021
Chipia Lobo J, Paredes Y, Lobo S, Sánchez M, González A.   +4 more
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O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19

Revista Insignare Scientia
Diante dos desafios apresentados pela aprendizagem de Cálculo, no Ensino Superior, este artigo investiga e analisa os processos metacognitivos envolvidos na escolha de estratégias de aprendizagem e utilização das tecnologias educacionais por dez ...
Christopher Ramos Sfeir, Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Hugo Emmanuel da Rosa Corrêa   +2 more
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Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica [PDF]

Avaliação Psicológica, 2016
O presente estudo investigou como o monitoramento metacognitivo foi avaliado nas pesquisas nacionais e internacionais entre 2005 e 2015. Foram analisados 51 artigos e os resultados evidenciaram que os anos mais profícuos foram 2012 e 2014, mas sem ...
Patrícia Waltz Schelini, Luma Tiziotto Deffendi, Márcia Akemi Fujie, Evely Boruchovitch, Márcia de Fátima Rabello Lovisi de Freitas   +4 more
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The medical decision-making process in the time of the coronavirus pandemic. [PDF]

Rev Bras Ter Intensiva, 2020
Teixeira C, Rosa RG, Rodrigues Filho EM, Fernandes EO.   +3 more
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Sala de aula invertida com Tecnologias Digitais e Ferramenta Metacognitiva para potencializar as aulas do Ensino Superior / Flipped classroom with digital technologies and metacognitive tool to potentialize higher education classes

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2020
No contexto digital atual os alunos encontram-se crescentemente envolvidos pelas tecnologias digitais em seu cotidiano, o que impulsiona a sua inserção no âmbito educacional, nos diferentes níveis de ensino, a fim de tornar as aulas mais atrativas ...
Caroline Medeiros Martins de Almeida, Camila Maria Bandeira Scheunemann, Paulo Tadeu Campos Lopes   +2 more
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