The Role of Executive Functioning and Technological Anxiety (FOMO) in College Course Performance as Mediated by Technology Usage and Multitasking Habits. [PDF]
Rosen LD +9 more
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Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores.
Durante algunos años, en el Centro Regional Universitario Bariloche – Patagonia – Argentina, el equipo de investigación en DIPEC (Didáctica de las Prácticas Escolares Cotidianas) ha convocado a los docentes con la propuesta de compartir las problemáticas
Cecilia Inés Fourés; Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue
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[Clinical safety in primary care: medical errors (II)]. [PDF]
Borrell Carrió F.
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[Evaluation of the effectiveness of a Mindfulness and Self-Compassion program to reduce stress and prevent burnout in Primary Care health professionals]. [PDF]
Aranda Auserón G +5 more
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DESCRIPCIÓN DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS IMPLICADOS EN LA ESCRITURA DE UN ENSAYO
Se estudiaron los procesos de planificación, transcripción, revisión, meta cognitivos y afectivos implicados en la construcción de un ensayo argumentativo realizado por 11 universitarios.
ALBA LUCÍA MENESES BÁEZ +2 more
doaj
Metacognición y reflexión docente: experiencias pedagógicas para fortalecer el pensamiento crítico
En el contexto actual de la formación y el desarrollo profesional docente, la reflexión pedagógica y la metacognición se consideran como procesos centrales para comprender cómo los profesores analizan su práctica, construyen pensamiento crítico y ...
Claudio Alfonso Inostroza Godoy +4 more
doaj
Escuela de la Ciencia: una experiencia metacognitiva entre Educación Infantil y Bachillerato
Este artículo presenta la iniciativa “Escuela de la Ciencia”, una experiencia didáctica desarrollada entre alumnado de 1º de Bachillerato científico y niños de 5 años de Educación Infantil, centrada en el diseño y realización de talleres científicos ...
Lidia Martín Ronco +3 more
doaj
[Effectiveness of a mobile application in improving the physical and mental health of primary care health professionals]. [PDF]
Tíscar-González V +3 more
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La escritura a través de la metacognición.
Proyecto de investigación, el cuál a través de la investigación acción, buscó implementar estrategias metacognitivas para desarrollar procesos de escritura en los estudiantes de grado 602 del colegio Prado Veraniego, por medio de una intervención ...
Salazar Beltrán, José Alejandro
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Systematization of nursing care as a professional practice model in nursing in Brazil: a critical-epistemological proposition. [PDF]
Silva RSD +6 more
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