Results 81 to 90 of about 7,448 (189)

[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Camarillo-Nava VM   +5 more
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Fomentando el pensamiento reflexivo: estrategias para mejorar las habilidades de metacognición

open access: yesEsprint Investigación
Las habilidades de metacognición se refieren a la capacidad de una persona para reflexionar, comprender y regular su propio proceso de pensamiento. Estas habilidades son fundamentales en el proceso de adquisición de conocimientos y habilidades, porque ...
José Luis Guamán Ledesma   +1 more
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Retroalimentación y metacognición en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Cajamarca 2021 [PDF]

open access: yes, 2021
El objetivo principal de la presente investigación fue identificar la relación que existe entre la retroalimentación y metacognición, así como comprobar o refutar la hipótesis general: la retroalimentación se relaciona de manera significativa con la ...
Perez Iglesias, Elda Rosa
core  

Cómo el potencial creativo se relaciona con la metacognición

open access: yes, 2015
Este estudio tuvo como objetivo principal investigar los vínculos que puedan existir entre el potencial creativo narrativo o verbal y gráfico y la metacognición, así como la contribución de esta última variable a la predicción de la creatividad; como ...
Sanz de Acedo Lizarraga, María Luisa   +3 more
core   +1 more source

La autoevaluación en estudiantes de edades tempranas

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Se estudiaron los procesos de autoevaluación que desarrollan estudiantes de edades tempranas. En un análisis preferentemente cuantitativo, se examinó la relación de las dimensiones autoeficacia, autoestima, autorregulación, lenguaje, metacognición y ...
Marcela Lara Catalán
doaj   +3 more sources

planificacion de un programa instruccional piloto de metacognición con relacion a la expresion escrita dirigida a alumnos universitarios.

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2003
este aritculo tiene como objetivo desarrollar un programa de intervencion, con obejto de intervenir en relacion hacia la metacognicion hacia la escritura dirigido a alumnado universitario, partiendo de una doble premisa, por un lado, estamos convencidos ...
Esperanza Bausela Herreras
doaj  

Metacognición y lúdica. Un binomio estratégico para el aprendizaje significativo en estudiantes de aulas multigrados

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El propósito de analizar conceptualmente la metacognición y los subprocesos que en ella se activan al trabajar con actividades lúdicas como recursos para el aprendizaje significativo en estudiantes de aulas multigrados en instituciones educativas rurales,
María Dolores Muegues Rodríguez
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¿De qué manera el discurso metacognitivo docente en clases de matemáticas y escritura promueve la metacognición y la autorregulación de los niños de primer grado en las aulas cotidianas?

open access: yesEuropean Journal of Child Development Education and Psychopathology
Nuestra principal pregunta de investigación se centró en examinar cómo el discurso metacognitivo docente en clases de matemáticas y escritura en las aulas cotidianas fomenta la metacognición y la autorregulación de los niños de primer grado.
A. Ventura, Federico Carreño
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