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Revista Complutense de Educación, 2023 Factores cognitivos, motivacionales y sociales se relacionan en la investigación sobre los procesos de aprendizaje. En conjunto, influyen en la obtención de los mejores resultados académicos. Este trabajo tiene como objetivo estudiar el valor predictivo
Sara Suárez Valenzuela +1 more
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Edumecentro, 2021 Fundamento: la identificación oportuna de estrategias y metas de aprendizaje en estudiantes es importante en el éxito de los propósitos del proceso enseñanza aprendizaje.
Yosbanys Roque Herrera +4 more
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Anales de Psicologia, 2015 Academic goals and academic self-attributions are relevant variables in school settings. The objective of this study is to identify whether there are combinations of multiple goals that lead to different motivational profiles and to determine whether ...
Cándido J. Inglés +6 more
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Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Revista Española de PedagogíaEl Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de género y curso en metas ...
Beatriz Delgado +4 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 En el presente trabajo se pretende comprobar la influencia de variables motivacionales como la Autoeficacia y las Metas académicas sobre el rendimiento académico del alumnado de Bachillerato en su conjunto y del género.
Indalecio Ramudo Andión +3 more
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Revista Española de PedagogíaEl objetivo de este trabajo es presentar un programa de intervención en metas académicas en estudiantes universitarios. Con este programa se pretende lograr que los participantes reconozcan la importancia de las metas académicas y de las ventajas e ...
Ramón González Cabanach +4 more
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Digital Rights Activism in Multilevel Governance
European Policy Analysis, EarlyView.ABSTRACT Multilevel governance (MLG) without a clear hierarchical structure can create power imbalances among various actors, particularly in settings with overlapping jurisdictions and policy areas. This dynamic is especially pronounced in Internet governance, which faces a complex interplay of domestic laws, state interdependence, and heightened ...
Alison Harcourt
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Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria
Estudios sobre Educación, 2018 Este estudio analiza las diferencias de las metas académicas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en función del curso, e identifica los perfiles motivacionales y su relación con el rendimiento académico en Lengua Castellana y Matemáticas ...
Daniel Rodríguez Rodríguez +1 more
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Environmental Toxicology, Volume 41, Issue 8, Page 537-548, August 2026.ABSTRACT Titanium dioxide (TiO2), used as a food additive (labeled E171 in Europe), was withdrawn from the European market in 2022. The E171 toxicity mechanism involves its uptake, oxidative stress, DNA damage, and inflammation. It has been hypothesized that the TiO2 accumulation nanoparticles (NPs) or E171 triggers tissue damage, and some studies have
Carmen Ximena Martínez‐Escutia +3 more
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A&H, 2017 Las emociones que los alumnos experimentan en el aula y las metas académicas son factores importantes que pueden influir en su aprendizaje y en rendimiento escolar.
Somagd García Gordillo +1 more
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