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Aproximaciones sobre los discursos y prácticas de la Escuela Activa en Colombia
Praxis & Saber, 2020 Se presenta una construcción teórico-reflexiva como estado del arte de la Escuela Activa en Colombia, el cual hace parte del proyecto Escuela Activa, una experiencia de educación transformadora. Se identifican sus transformaciones, discursos y prácticas,
Luz Andrea Gutierrez +1 more
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Aprendizaje basado en problemas para Física y Química de Bachillerato. Estudio de caso
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023 El presente trabajo es resultado de la implementación del proyecto Dinflix, realizado con alumnos de Física y Química de 1º de Bachillerato y la investigación efectuada.
Felipe Quintanal Pérez
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Revista Complutense de Educación, 2022 Introducción. En los últimos tiempos proliferan investigaciones y experiencias sobre la aplicación de nuevos enfoques de enseñanza-aprendizaje centrados en el desarrollo de las competencias clave.
Óscar León- Díaz +2 more
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, 2020 Teaching-learning processes in university degrees, and especially graduate degrees, are evolving towards a digital contents improvement and the use of learning platforms and academic management.
F. Rodríguez, Ascensión Palomares Ruiz
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Revista Electrónica Educare, 2023 Objetivo. Difundir el resultado de la investigación de una experiencia educativa realizada en la Universidad UTE, en la cual se toman dos grupos de primer nivel de la carrera de Mecatrónica en la asignatura de Cálculo Diferencial. Metodología.
Luis Alberto Puga-Peña +3 more
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Investigación Valdizana, 2017 La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de la matemática recreativa en el desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático en los estudiantes del Colegio deAplicacióndelaUniversidad Nacional Hermilio Valdizan, El tipo de
Andres A. Camara Acero +6 more
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Revista Guillermo de Ockham, 2021 Este artículo pretende ser una contribución a un proceso de enseñanza que fomente una metodología activa en la que el alumnado adquiere protagonismo y desarrolla distintos tipos de competencias. Los objetivos de esta investigación son hacer una propuesta
María Martínez Lirola
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Metodología activa como estrategia de aprendizaje en la educación técnica
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la EducaciónEste estudio examina el impacto de las metodologías activas en la educación técnica, enfocándose en su capacidad para facilitar un aprendizaje participativo y significativo.
Bernardina Villanueva Domínguez +2 more
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Flash Mob en el escenario docente. Comunicación y medios
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2015 El presente artículo plantea la apropiación de las acciones colectivas, concretamente del flash mob, como método de enseñanza-aprendizaje enmarcado en los actuales acontecimiento/retos sociales y que permite, por un lado, la formación integral del ...
Mª Amor Martín Fernández +2 more
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Caminar, pedalear, conducir: Determinantes urbanos de la movilidad activa
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2022 Este artículo tiene el objetivo de mostrar cuáles son los factores urbanos determinantes de la movilidad activa en las ciudades, como el uso del auto, la bicicleta y la caminabilidad, a partir de una revisión documental de publicaciones del periodo 2019 ...
Carlos Ríos-Llamas +1 more
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