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Análisis del Aprendizaje Adquirido, a través de la Tutoría entre Pares, en la Formación de Habilidades de Exploración Física en Simulación Clínica en Estudiantes de Medicina

open access: yesRevista Española de Educación Médica
Introducción. La tutoría entre pares se refiere a cuando un estudiante de un curso superior enseña a un estudiante de un curso inferior. El objetivo de este trabajo es evaluar la competencia en exploración física adquirida por los estudiantes de medicina
José Manuel Ramos Rincón   +2 more
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Transnational review on the use of information and communication technologies and technoscience in healthcare: Their impact on the autonomy and governance of individuals and communities

open access: yesBioethics, Volume 39, Issue 5, Page 492-499, June 2025.
Abstract The impact and use of Information and Communication Technologies (ICTs) in healthcare settings has been increasing since 2019. This is greatly due to the COVID‐19 pandemic. But beyond accommodating an extraordinary and complex situation in terms of healthcare services, or beyond replacing personalised care delivered by healthcare professionals
Concepción Unanue Cuesta
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Teaching skills in virtual and blended learning environments [PDF]

open access: yes, 2011
Universities are currently immersed in what is known as the process of European convergence to create the European Higher Education Area (EHEA). The aim is to establish a standardized, compatible and flexible European university system that enables ...
Guzmán-Valenzuela, Carolina   +2 more
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Resignification of Educational E-innovation to Enhance Opportunities for Graduate Employability in the Context of New University Degrees

open access: yesJournal of New Approaches in Educational Research, 2018
This paper presents the findings of a training programme based on an Action-Research methodology that has been applied in two subjects of Event Organization, Protocol and Institutional Relations undergraduate and Master’s degrees.
Rosa María Torres Valdés   +2 more
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

open access: yesCultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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«Empresas comunicativas»: um projecto de investigação em Relações Públicas

open access: yesComunicação e Sociedade, 2000
O projecto Empresas comunicativas foi concebido e estruturado enquanto metodologia de acção educativa a levar a cabo durante um ano lectivo e tendo como destinatários dessa metodologia os alunos finalistas do CECE de Relações Públicas...
Joana Lobo Fernandes, Isabel Ribeiro
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Gerencia educativa desde la metodología integrada input-output del modelo dinámico

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia, 2023
El propósito es analizar la gerencia en las organizaciones educativas a través de la metodología integrada input-output del modelo dinámico con tecnologías emergentes, en las Instituciones “Camilo Torres Restrepo, San José y San Isidro”, municipio ...
Karina Milena Carranza Hernández   +2 more
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La lógica situacional de K. Popper y la metodología de la investigación social y educativa [PDF]

open access: yes, 1999
La reflexión sobre la metodología de la investigación no puede olvidar las aportaciones de Popper, especialmente por su formulación de un modelo específico para las ciencias sociales y educativas, el de la lógica situacional.
Ballester Brage, Lluís
core  

The Evaluation Process in Non-Formal Education: A Path for Its Construction

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2015
This paper analyzes the construction and conceptualization of evaluation processes in non- formal education. The purpose of this essay is to discuss about the need to evaluate educational processes and to propose a scheme with the basic elements for ...
Manuel Chacón-Ortiz
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Análisis comparativo de las prácticas docentes en las Escuelas de Magisterio en España durante la Transición Democrática.

open access: yesRevista Española de Educación Comparada
Este artículo analiza los modelos de prácticas docentes desarrollados en las Escuelas Universitarias de Magisterio en España durante la década de 1970. Mediante una metodología comparativa, se estudian diversos enfoques que buscan integrar la teoría y la
Seila Soler, Pablo Rosser Limiñana
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