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Avaliando aprendizagem em simulações empresariais

Cadernos EBAPE.BR
Este artigo aborda o tema da aprendizagem gerencial, a partir da ótica da utilização das metodologias de simulações empresariais capazes de incentivar a formação de identidades profissionais calcadas na capacidade de autoquestionamento e desenvolvimento ...
Ângela Versiani, Roberto C. Fachin
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ESTRATÉGIA DAS “PRELEÇÕES DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS”: METODOLOGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM PARA O ENADE [PDF]

, 2017
O ambiente educativo convive com contínuas mudanças, demandando estudos sistemáticos para a criação de novos modelos de gestão e concepção de teorias inovadoras a serem aplicadas às estratégias de gestão e às metodologias de ensino-aprendizagem.
Aguiar Filho, Armando Sérgio de, Costa, Maria do Carmo Teixeira   +1 more
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USO DA GAMEFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

Saberes Plurais, 2022
Atualmente, a rápida disseminação de informações através da internet e uma geração de estudantes habituados a acessá-las, demanda por parte dos docentes a busca de metodologias de ensino flexíveis e interativas.
Cecilia Biasibetti Soster, Michele da Rosa Ferreira, Dinara Dornfeld, Fernanda Miranda Seixas Einloft, Ananyr Porto Fajardo, Sofia Louise Santin Barilli   +5 more
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Metodologias ativas utilizadas pela monitoria de farmacologia via google meet em um curso de graduação de medicina: avaliação do aprendizado

, 2022
Luana Mary Pietreski Silva, Julia de Colo Lima, Alexandra Ingrid dos Santos Czepula   +2 more
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Innovación tecnológica en la enseñanza de la semiotécnica y semiología en enfermería neonatal: del desarrollo a la utilización de un software educacional [PDF]

As novas tecnologias têm apresentado as inúmeras possibilidades do uso do computador na educação. Assim, objetivamos descrever o processo de desenvolvimento de um software educacional sobre semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo. Utilizamos
FERECINI, Geovana Magalhães, FONSECA, Luciana Mara Monti, GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de, LEITE, Adriana Moraes, MELLO, Débora Falleiros de, SCOCHI, Carmen Gracinda Silvan   +5 more
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Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática

Revista Brasileira de Ensino de Física
Resumo O ganho de aprendizado conceitual em disciplinas introdutórias de Física para alunos ingressantes na universidade, submetidos a diferentes abordagens metodológicas, foi medido com um instrumento padronizado internacionalmente reconhecido. O estudo
Matheus Pinheiro Quibao, Angélica Carrillo Silva, Nicoly Soares de Almeida, Rosanna Maria Araújo Andrade Silva, Sérgio Ricardo Muniz, Fernando Fernandes Paiva   +5 more
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Respingo letal

Revista on line de Política e Gestão Educacional
Metodologias ativas de ensino geram engajamento dos alunos e promovem aprendizado duradouro. Nesse cenário, os jogos surgem como opção para propiciar o interesse e a compreensão de conceitos complexos, transmitindo informações de forma lúdica.
Bruna Rodrigues Correa, Carolina Diorio Nastaro, Matheus Gallardo Souza Inoue, Raphaela Machado Campos Lopes, Rita de Cássia Café Ferreira   +4 more
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O Uso da Estratégia Gameficação na Educação Médica

Revista Brasileira de Educação Médica
RESUMO Introdução O ensino por meio de metodologia ativa vem ganhando cada vez mais destaque no cenário da educação médica, complementando, ou mesmo substituindo, o método de ensino tradicional.
José Hícaro Hellano Gonçalves Lima Paiva, Levi Coelho Maia Barros, Samuel Frota Cunha, Tacilla Hanny de Sousa Andrade, Daniel Bezerra de Castro   +4 more
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Atas I Seminário Internacional Comunidades Digitais em Rede (CODIRE) - Resumos alargados [PDF]

, 2018
Seminário realizado a 22 de outubro de 2018.O presente Livro de Atas integra textos referentes a comunicações realizados no âmbito do I Seminário Internacional de Comunidades Digitais em Rede – I CODIRE.
Barros, Daniela Melaré Vieira, Caeiro, Domingos, Caetano, João Relvão, Costa, Adelaide Millán, Henriques, Susana, Moreira, J. António, Negas, Mário Carrilho   +6 more
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Modelo atômico de Bohr, metodologias ativas e princípios vygotskyanos

Revista Insignare Scientia
Esse estudo visa analisar uma estratégia educacional que combinou três metodologias ativas no intuito de facilitar o ensino e a compreensão científica do aluno sobre os princípios do Modelo Atômico de Bohr, abordando os níveis de energia e o ...
Talita Gabriela Cividini, Louize Sangreman Batista, Ângelo Hentz Cappellari, Everton Bedin   +3 more
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