Results 31 to 40 of about 107 (99)
Bio-grafía, 2021 El proceso de diseño, implementación y evaluación de Unidades Didácticas (UD), constituye un potente dispositivo para el desarrollo de innovaciones en la enseñanza de las ciencias y puede dar lugar a transformaciones profundas en las prácticas educativas.
Eduardo Enrique Lozano +3 more
doaj +1 more source
Movimientos lingüísticos del profesorado en el aula de ciencias orientada a la modelización
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las CienciasEsta investigación explora las prácticas discursivas de los profesores de ciencias en contextos de modelización científica, con énfasis en la toma de decisiones discursivas en el aula y sus efectos en las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes ...
Alba Cortés-Morales +2 more
doaj +1 more source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017 En este artículo se analiza el desempeño de los estudiantes, mientras trabajan en grupo, para la dimensión de la competencia científica “explicación de fenómenos científicamente” durante una actividad de modelización de un proceso de sedimentación.
Paloma Blanco-Anaya +1 more
doaj
Historia de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
Revista Brasileira de História da Ciência, 2014 El artículo presenta un análisis histórico-epistemológico del concepto de reacción química correspondiente a los siglos XVIII y principios del XIX desde una perspectiva sociocultural del conocimiento con fines educativos.
Henry Giovany Cabrera Castillo +1 more
doaj +1 more source
La realidad virtual y el análisis científico: De la nube de puntos al documento analítico
Virtual Archaeology Review, 2011 Desde la Topografía hemos estado trabajando en obtener la modelización tridimensional de elementos arqueológicos haciendo uso de los sistemas láser escáner de corto, medio y largo alcance.
Mercedes Farjas +2 more
doaj +1 more source
Concepciones de expertos acerca de modelos científicos
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Reportamos los resultados de una investigación cualitativa centrada en las concepciones sobre los modelos científicos de investigadores en Física de una Universidad Argentina, quienes simultáneamente se desempeñan como profesores de Física de futuros ...
Stella Maris Islas, Marta Azucena Pesa
doaj
Modelizar sismos para buscar explicaciones científicas: “vibraciones destructivas” una Secuencia enseñanza-aprendizaje en Ciencias para la Ciudadanía [PDF]
Revista Brasileira de Ensino de FísicaEl estudio propone caracterizar la enseñanza-aprendizaje de sismos en una secuencia didáctica para analizar las explicaciones científicas del estudiantado de tercer año de Ciencias para la Ciudadanía en un colegio polivalente en zona centro sur, Chile ...
Edith Herrera +1 more
doaj +1 more source
Signo y Seña, 2005 Signo y Seña es la revista especializada del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Convoca y está destinada a investigadores del lenguaje formados y en formación tanto de la Argentina como del ...
Laura Hlavacka
doaj +3 more sources
Revista Española de Documentación Científica, 2002 Exploramos la aplicación del modelo Weibull a la antigüedad de las citas en los artículos científicos, cuando dicha antigüedad está censurada a la derecha.
Jesús Basulto Santos +1 more
doaj +1 more source
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2013 Se aplicó una estrategia didáctica, fundamentada en modelos para su orientación y modulada por la modelización en su proceso, a un grupo de primer año de educación secundaria.
Griselda Moreno Arcuri +1 more
doaj