Results 51 to 60 of about 243,185 (127)

Modelización y metacognición en Educación Infantil: diseño y aplicación de una propuesta para trabajar la hidratación

Ápice Revista de Educación Científica
En este artículo se presentan los resultados de un estudio que explora la integración de estrategias de modelización y metacognición en una situación de aprendizaje sobre la hidratación, dirigida a escolares de 5 años en Educación Infantil de una escuela
Carlos de Pro Chereguini, Florencia Natalia Praderio Gaias, Elena Navarro Garay   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica que integra modelización biológica y metacientífica a partir de un hecho sociocientífico en la formación del profesorado

Bio-grafía, 2021
El proceso de diseño, implementación y evaluación de Unidades Didácticas (UD), constituye un potente dispositivo para el desarrollo de innovaciones en la enseñanza de las ciencias y puede dar lugar a transformaciones profundas en las prácticas educativas.
Eduardo Enrique Lozano, María Cecilia Cremer, Paula Natalia Mut, Nora Bahamonde   +3 more
doaj   +1 more source

La modelización computacional con diagrama AVM y su contribución para el aprendizaje significativo de conceptos físicos y el desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica

, 2012
La formacion integral de un profesor de Ciencias implica ademas del dominio de su campo disciplinar, una concepcion critica sobre la Ciencia y su ensenanza.
Sonia Yaneth López Ríos
semanticscholar   +1 more source

Matemática Aplicada e Investigación Científica en Universidades Ecuatorianas: Contribuciones al Desarrollo Nacional

Revista Interdisciplinaria para la Ciencia y la Academia
La investigación examina el papel fundamental de las Matemáticas Aplicadas en universidades ecuatorianas y su contribución al desarrollo nacional. Se llevó a cabo un estudio descriptivo y prospectivo mediante investigación bibliográfica combinada con ...
J. R. Ricardo Suárez
semanticscholar   +1 more source

Movimientos lingüísticos del profesorado en el aula de ciencias orientada a la modelización

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Esta investigación explora las prácticas discursivas de los profesores de ciencias en contextos de modelización científica, con énfasis en la toma de decisiones discursivas en el aula y sus efectos en las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes ...
Alba Cortés-Morales, Ainoa Marzabal , Digna Couso   +2 more
doaj   +1 more source

Modelización termodinámica y respuesta táctica en incendios de lagunas de Slop en una refinería ecuatoriana

Reincisol.
Las lagunas de lodos (“slop”) en refinerías de petróleo representan un alto riesgo industrial debido a su elevada concentración de hidrocarburos y su potencial inflamable.
Richard Ginio Nazareno Caicedo, Á. R. Mera Mosquera, Luis Fernando Palacios García, Washington Hipólito Tenorio Arizala   +3 more
semanticscholar   +1 more source

First Report of Groundnut Ringspot Virus Infecting Mungbean in Argentina

New Disease Reports, Volume 52, Issue 2, October/December 2025.
G. M. Varela, P. M. Lopez‐Lambertini, P. Rodriguez‐Pardina   +2 more
wiley   +1 more source

Transformación pedagógica en la enseñanza de matemáticas y física en la educación superior: integración, desafíos y oportunidades de la computación científica

Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries And Society
La educación superior atraviesa un proceso de renovación que demanda superar las prácticas tradicionales empleadas en la enseñanza de las matemáticas y la física.
Clemente Aguilar Galicia, Olga Leyva Juárez Osorio   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Historia de las ciencias en la enseñanza de las ciencias

Revista Brasileira de História da Ciência, 2014
El artículo presenta un análisis histórico-epistemológico del concepto de reacción química correspondiente a los siglos XVIII y principios del XIX desde una perspectiva sociocultural del conocimiento con fines educativos.
Henry Giovany Cabrera Castillo, Edwin German Garcia Arteaga   +1 more
doaj   +1 more source

Más allá de la memorización: estrategias para construir cultura científica en el contexto escolar

Polo del conocimiento
La enseñanza escolar de las ciencias continúa enfrentando el desafío de superar prácticas centradas en la repetición de conceptos, definiciones y procedimientos descontextualizados.
Gloria María Rueda Rodríguez
semanticscholar   +1 more source