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Percentile Study of χ Distribution. Application to Response Time Data

Mathematics, 2020
As a continuation of our previous work, where a Maxwell–Boltzmann distribution was found to model a collective’s reaction times, in this work we will carry out a percentile study of the χ distribution for some freedom ranging from k = 2 to k = 10.
Juan Carlos Castro-Palacio, Pedro Fernández-de-Córdoba, J. M. Isidro, Esperanza Navarro-Pardo, Romeo Selvas Aguilar   +4 more
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Oportunidades de las tareas auténticas de modelación en el aprendizaje de la modelización matemática para la enseñanza. Un estudio con futuros profesores de matemáticas

Uni-pluriversidad, 2023
El aprendizaje de la modelación matemática por parte de los profesores es un objetivo importante de la enseñanza de las matemáticas. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado en el marco de un curso diseñado para futuros profesores ...
Paula Andrea Rendón-Mesa, Monica Marcela Parra-Zapata, Jhony Alexander Villa-Ochoa   +2 more
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A Probabilistic Classification Procedure Based on Response Time Analysis Towards a Quick Pre-Diagnosis of Student’s Attention Deficit

Mathematics, 2019
A classification methodology based on an experimental study is proposed towards a fast pre-diagnosis of attention deficit. Our sample consisted of school-aged children between 8 and 12 years from Valencia, Spain. The study was based on the response time (
M. Hernaiz-Guijarro, J. C. Castro-Palacio, E. Navarro-Pardo, J. M. Isidro, P. Fernández-de-Córdoba   +4 more
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Introduciendo la Modelización Matemática Temprana en Educación Infantil: un marco para resolver problemas reales

Modelling in Science Education and Learning, 2021
Se describe y analiza una actividad de Modelización Matemática Temprana diseñada a partir de un ciclo de modelización de siete fases: comprensión, estructuración, matematización, trabajo matemático, interpretación, validación y exposición/presentación ...
Angel Alsina, María Salgado
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Aplicación de Actividades de modelización matemática en la educación secundaria costarricense

Uniciencia, 2015
Este artículo describe la experiencia obtenida al implementar actividades de modelización matemática como estrategia metodológica, en la enseñanza de los temas de proporciones y semejanza, con un grupo de octavo año de un centro educativo diurno ...
Karen Porras-Lizano, Jennifer Fonseca-Castro   +1 more
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La resolución de problemas como instrumentos para la modelización matemática:Ejemplos para la vida real

Modelling in Science Education and Learning, 2015
ESPAÑOl: No hace muchos años que los investigadores en Educación Matemática han centrado su atención en el diseño de actividades basado en la modelización matemática de situaciones reales con el convencimiento de obtener una mayor garantía en la ganancia,
Sixto Romero Sánchez, Isabel Mª Rodríguez, Rocío Benítez, José Romero, Isabel Mª Salas   +4 more
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Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

Actualidades Investigativas en Educación
Las concepciones que presenta el profesorado sobre modelización matemática inciden en la manera en la cual el proceso matemático se aborda en el aula y en las estrategias de enseñanza utilizadas.
Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya   +1 more
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Álgebra aplicada en el mundo de las telecomunicaciones

Modelling in Science Education and Learning, 2008
En este documento se expone un ejercicio de modelización matemática que se propone a alumnos de ingeniería de telecomunicaciones durante el primer curso, en la asignatura de ´algebra lineal.
José Antonio Montero Morales
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Modelización en el aula de ingeniería: un estudio de caso en el marco de un experimento de enseñanza [PDF]

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2017
Presentamos un estudio de caso que se enmarca dentro de un experimento de enseñanza dirigido a analizar la implementación de la modelización matemática en un aula de ingeniería.
Rubí López, Marta Molina, Enrique Castro   +2 more
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Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad

Uniciencia, 2022
El objetivo de esta investigación fue identificar errores persistentes de conceptos y procedimientos matemáticos, en particular, la inadecuada aplicación del concepto de linealidad, e implementar situaciones de aprendizaje para abordarlos, para lo cual ...
Maitere Aguerrea, María Eugenia Solís, Jaime Huincahue   +2 more
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