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ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN REALIZADA POR UN FUTURO PROFESOR SOBRE EL PAPEL DE LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA EN LA MEJORA DE UN PROCESO DE INSTRUCCIÓN PARA ENSEÑAR TRIGONOMETRÍA

open access: yes, 2021
The aim of this study is to analyse the reflection made by a future teacher (a student of a master’s degree in initial secondary school mathematics teachers’ training) on the role of mathematical modelling for improving an instructional process for the ...
C. Ledezma, V. Font, G. Sala
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Estructurando y validando una herramienta para evaluación en actividades de modelización matemática

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2022
Este documento presenta la investigación sobre la evaluación en la modelización. El marco teórico incluye enfoques, perspectivas y propósitos para la modelización, así como elementos relevantes sobre la evaluación en la modelización.
Lourdes Maria Werle de Almeida   +1 more
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Funciones con modelización matemática [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo describimos y analizamos una experiencia llevada a cabo con alumnos de 14 y 15 años utilizando la Modelización Matemática como estrategia pedagógica.
Gareis, María Inés   +3 more
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La modelación como proceso en el aula de matemáticas. Un marco de referencia y un ejemplo [PDF]

open access: yes, 2007
La Educación Matemática, como disciplina científica, aborda las matemáticas desde diferentes contextos educativos. En el caso particular del aula de clase, uno de sus elementos de abordaje es el estudio de estrategias para la enseñanza y el aprendizaje ...
Villa-Ochoa, Jhony
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Análisis competencial de una tarea de modelización abierta [PDF]

open access: yes, 2015
Según diversos autores, las actividades dirigidas al desarrollo conjunto de las competencias matemáticas deben relacionarse con la realidad y los procesos de modelización matemática.
Ferrando Palomares, Irene   +2 more
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Un itinerario didáctico en torno a la proporcionalidad en un escenario de modelización matemática

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
Esta comunicación presenta algunos resultados producidos en el ámbito de unainvestigación que busca caracterizar el desarrollo profesional de profesores de matemática en escenarios de modelización matemática.
Silvina Smith   +2 more
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Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad

open access: yesUniciencia, 2022
El objetivo de esta investigación fue identificar errores persistentes de conceptos y procedimientos matemáticos, en particular, la inadecuada aplicación del concepto de linealidad, e implementar situaciones de aprendizaje para abordarlos, para lo cual ...
Maitere Aguerrea   +2 more
doaj   +1 more source

Aprendizaje de funciones reales en ciencias económicas y sociales en un ambiente de innovación [PDF]

open access: yes, 2010
La incorporación de nuevos organizadores del currículo en la planificación y gestión de unidades didácticas, junto a una adecuada implementación en el aula, conlleva una mayor comprensión y aplicación de los conceptos y propiedades matemáticas por parte ...
Medina, Jhonattan   +2 more
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Dificultades que enfrentan los profesores en escenarios de modelización [PDF]

open access: yes, 2013
El trabajo tiene por objetivo describir algunos obstáculos y desafíos que enfrentan los profesores de Matemática al iniciar actividades de modelización.
Aparisi, Liber, Pochulu, Marcel David
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Reflexiones de futuros profesores sobre la implementación de la modelización matemática en el retorno a la enseñanza presencial

open access: yesBolema
Resumen La investigación en Didáctica de la Matemática ha realzado la importancia de incluir la modelización para la enseñanza de esta materia. En 2021, esta tendencia convivió con el retorno a la enseñanza presencial, suspendida por la pandemia de COVID-
Carlos Ledezma   +2 more
semanticscholar   +1 more source

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