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Uma leitura sobre a produção de conhecimentos matemáticos e financeiros por alunos do Ensino Médio no processo de tomada de decisão entre comprar ou alugar um imóvel

open access: yesBoletim GEPEM, 2015
Esse artigo apresenta uma análise da produção e articulação de conhecimentos matemáticos e financeiros por estudantes de Ensino Médio em uma atividade envolvendo a decisão entre comprar ou  alugar  um  imóvel.
Ivail Muniz Junior, Samuel Jurkiewicz
doaj   +3 more sources

Sobre a produçâo de significados e a tomada de decisâo de indivíduos-consumidores [PDF]

open access: yes, 2013
Esta pesquisa qualitativa investigou os significados produzidos e as tomadas de decisão de indivíduos consumidores por meio de entrevistas semi-estruturadas e situações-problema envolvendo temas e objetos financeiro-econômicos numa sociedade de consumo ...
Campos, Romulo, Kistemann, Marco
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Criação de tarefas educacionais para o ensino e a aprendizagem de área e perímetro [PDF]

open access: yes, 2014
O presente artigo é referente à oficina apresentada na 27ª RELME, através da qual trazemos informações sobre o que nossas pesquisas e nossa vivência no interior do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Área de Matemática, realizado ...
Dias, Marcílio   +4 more
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Le pouvoir de la métaphore horticole dans la pensée éducative de Célestin Freinet [PDF]

open access: yes, 2014
El presente artículo intenta entender, en la línea de Daniel Hameline y de Nanine Charbonnel, el porqué de que en educación no se pueda escapar a la presencia y a la función que la metáfora desempeña en el interior, tanto de los textos, como de los ...
Araújo, Alberto Filipe
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Produções de conhecimento a partir do estágio de forma remota no Ensino Médio em Minas Gerais

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2021
Os estágios supervisionados são centrais na formação inicial de professores de Matemática, mas pouco pesquisados. O objetivo deste artigo é analisar situações de estágio, que faz parte de uma disciplina do curso de Matemática-Licenciatura, no formato ...
Rejane Siqueira Julio   +1 more
doaj  

O Modelo de Comunicação Educativa: uma forma eficaz para a implantação do processo de planejamento estratégico do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. [PDF]

open access: yes, 2007
As Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do Brasil desempenham um papel fundamental de assistência à saúde da população mediante seus Hospitais Universitários (HU).Originalmente criados para ser hospital-escola, acabaram, por vezes, tornando-se
Monteiro, Ana Carine Garcia   +1 more
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A educaçâo financeira na educaçâo de jovens e adultos [PDF]

open access: yes, 2013
Nosso trabalho intitulado “A Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos (EJA)” tem como escopo central realizar uma investigação qualitativa com os alunos e alunas da EJA de uma escola municipal de Juiz de Fora, sobre questões relacionadas à ...
Fabri, Amanda, Kistemann, Marco
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The Strategic Role of Semantic Web in the Big Data Context [PDF]

open access: yes, 2017
Artigo apresentado no I Workshop de Informação, Dados e Tecnologia, realizado entre nos dias 04 e 06 de setembro de 2017, na cidade de Florianópolis (SC), no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).A ...
Capretz, Miriam   +3 more
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Uma fala no ambiente escolar: legitimando significados algébricos

open access: yesBoletim GEPEM, 2018
Neste artigo, o propósito é re-visar (=olhar de novo) a fala de alunos de 13 anos enquanto resolviam situações relacionais que levam ao pensamento algébrico.
Antonio José Lopes   +2 more
doaj   +3 more sources

Elementos epistemológicos e metodológicos da Análise Sociológica do Discurso: abrindo possibilidades para os estudos organizacionais [PDF]

open access: yes, 2014
Análise Sociológica do Discurso (ASD), vinculada à Tradição Espanhola de Pesquisa Social Qualitativa, e uma de suas escolhas mais habituais, sequer é mencionada nos manuais de métodos qualitativos e de análise do discurso.
Araújo Lima Coelho, Ana Lucía de   +2 more
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