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Contribución del aprendizaje con analogías al pensamiento modelizador de los alumnos en ciencias : marco teórico [PDF]
, 2009 En este trabajo se revisa, en primer lugar, el estatus de los modelos en la ciencia y en la enseñanza de las ciencias, destacando su papel central en el proceso de construcción de conocimientos científicos. En segundo lugar, se analiza la naturaleza y el
Aragón, María del Mar +1 more
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Modelos conceptuales y mentales Elementos para repensar la enseñanza y el aprendizaje
Enfoques, 2016 Los modelos, mentales y conceptuales, ofrecerían una nueva conceptualización para intentar comprender los procesos cognitivos por los cuales los seres humanos razonan y construyen el conocimiento. Inscriptos en la psicología cognitiva, y como alternativa
Gonzalo Miguel Mondino
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Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2019 Se muestra un estudio de la evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza y aprendizaje en alumnado de 4º curso de Educación Secundaria.
Raquel Gómez Loarces +2 more
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La reforma en Salud Mental en Cataluña: el modelo catalán [PDF]
Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2001 Se analiza el estado de la reforma en Cataluña. Se revisa su historia y los diversos recursos existentes. Se extraen conclusiones y se realiza una valoración crítica a partir del documento para la reforma de la Atención Psiquiátrica.
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Un estudio sobre el papel de las analogías en la construcción del modelo cinético-molecular de la materia [PDF]
, 2003 En este trabajo se propone, en primer lugar, un marco teórico para analizar el papel de las analogías en la construcción de modelos sobre fenómenos científicos por parte de los alumnos.
Aragón, María del Mar +3 more
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Modelos mentales erróneos y persistentes en programación
, 2023 El aprendizaje implica la creación de representaciones mentales análogas a lo aprendido, conocidas como modelos mentales. Estos modelos nos permiten realizar predicciones y tomar decisiones. Cuanto más cercanos sean a la realidad, mejores serán nuestras predicciones y decisiones, lo que indica que refinar estos modelos puede representar un aprendizaje ...
Gallego-Durán, Francisco J. +4 more
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Revista de Enseñanza de la Física, 2020 En este trabajo se analiza la evolución de los modelos mentales presentes en estudiantes y docentes acerca de las causas del día y la noche, las estaciones del año y las fases lunares.
Diego Galperin +4 more
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Los significados de la probabilidad en los profesores de matemática en formación: un análisis desde la teoría de los modelos mentales [PDF]
, 2015 En este trabajo analizamos los significados de la probabilidad que tienen los estudiantes para profesor de matemáticas, de la provincia de Mendoza, Argentina; a partir del marco teórico proporcionado por Cardeñoso (2001), para determinar las tendencias ...
Cardeñoso, José +2 more
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LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES
Industrial Data, 2003 En este trabajo se aborda la teoría de las organizaciones abiertas al aprendizaje y los conceptos sobre la construcción de visiones compartidas, dominio personal, modelos mentales, aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico; estableciéndose la ...
Roger León M. +2 more
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