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Motivación y autoeficacia en estudiantado adolescente: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2023
Objetivo. La presente investigación tiene como objetivo determinar si la motivación académica está vinculada a la autoeficacia académica para su promoción en estudiantado adolescente de educación secundaria y superior. La relevancia de indagar respecto a
Maite Otondo-Briceño   +1 more
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La motivación de logros y el auto concepto en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2004
OBJETIVO: Identificar la relación entre el autoconcepto con los tipos de motivación propuestos por Mc Clelland: poder, afiliación y logro. Así mismo averiguar el papel que cumple el rendimiento académico y el sexo sobre la autoestima.
Luis Vicuña Peri   +2 more
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Incidencia del Aprendizaje Basado en Proyectos, implementado con Tecnologías de Información y Comunicación, en la motivación académica [PDF]

open access: yesLogos Ciencia & Tecnología, 2018
La investigación está destinada a identificar la incidencia de un ambiente de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediado con TIC, en la motivación académica de estudiantes de secundaria en la enseñanza de conceptos básicos de circuitos eléctricos, en ...
Ricardo Luciano Chaparro Aranguren   +1 more
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Motivación académica y procrastinación académica en estudiantes de una universidad pública de Guayaquil, 2020

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre motivación académica y procrastinación académica en estudiantes de una Universidad de Guayaquil, 2020. Este estudio es una investigación básica, cuantitativa, y se aplicó un diseño
Marco Yamil Medina Ruíz   +4 more
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Correlation between academic motivation and professional identity in medical students in the Faculty of Medicine of the Universitas Gadjah Mada Indonesia

open access: yesEducación Médica, 2018
Background: Professionalism is a skills area that should be mastered by medical graduates. The period of formal education is essential for the formation of professionalism.
Widya Wasityastuti   +3 more
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Inteligencia emocional y motivación académica en estudiantes universitarios de formación en educación primaria

open access: yesRevista Estudios Psicológicos, 2023
El objetivo de la investigación fue determinar el grado de relación entre la inteligencia emocional y la motivación académica en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano (Puno – Perú, 2021).
Juan Alexander Condori-Palomino
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Motivación por la lectura académica de futuros docentes

open access: yesEducação & Formação, 2021
La lectura juega un papel esencial en la formación universitaria como instrumento de reflexión crítica y de desarrollo de conocimientos especializados. Por ello, este trabajo pretende conocer la motivación por la lectura académica de 145 estudiantes de 4.
Inmaculada Clotilde Santos Díaz   +2 more
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Satisfacción con la vida, apoyo social, autoeficacia académica y motivación académica en estudiantes universitarios costarricenses

open access: yesPsicoInnova, 2023
Este estudio examinó la relación entre la satisfacción con la vida, apoyo social, autoeficacia y motivación académica, en una muestra de 261 estudiantes universitarios costarricenses.
Massiel Arroyo-Sibaja
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Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2017
Ser capaz de autorregular adecuadamente el propio aprendizaje impacta positivamente en el rendimiento académico del alumnado. De aquí la relevancia de entender cuáles son, cómo se articulan y cómo cambian estrategias de aprendizaje y patrones de ...
Ana Clara Ventura   +2 more
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Effect of motivation on the In-depth study processes among student teachers [PDF]

open access: yes, 2017
El objetivo de la investigación es analizar la asociación entre la motivación y sus perfiles con los enfoques de aprendizaje (superficial y profundo) y variables sociodemográficas.
Franco, María E. Pilar   +4 more
core   +2 more sources

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