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La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la funcionalidad familiar sobre la motivación académica en estudiantes de una universidad privada de Arequipa.
Camila Natalia Ortega López +1 more
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Resumen: Introducción: la satisfacción académica de los estudiantes de Medicina puede verse afectada por las expectativas y proyecciones emocionales preconcebidas acerca de la carrera.
Alberto Guevara Tirado
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Motivación académica, ansiedad y autorregulación: predictores del abandono universitario de STEM
La intención de abandono entre estudiantes universitarios de primer año es un tema crítico que puede estar influenciado por varios factores psicológicos y académicos.
Pedro A. Certad Villarroel +1 more
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[Use of technological tools: a challenge for nursing educationUso de ferramentas tecnológicas: um desafio para o ensino de enfermagem]. [PDF]
Sánchez-Rodríguez JM +1 more
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La motivación académica constituyó un factor determinante para el aprendizaje, el bienestar y la permanencia estudiantil en la educación superior; pero, la mayoría de las investigaciones la analizaron desde enfoques centrados en variables, limitando la ...
Félix Humberto Véliz Giler +3 more
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Gamificación y motivación académica en estudiantes de Educación Básica.
La gamificación constituye una estrategia pedagógica que incorpora elementos propios del juego para fortalecer la motivación y favorecer experiencias de aprendizaje más dinámicas en los procesos educativos.
Jordán Joel Aldas Hernández +3 more
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[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]
Camarillo-Nava VM +5 more
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¿Qué es y cómo opera la motivación académica al aprender reacción química y equilibrio químico?
Se llevó a cabo un estudio cualitativo basado en los tres componentes de la motivación académica: valor, expectativas y afectivo-emocional. Participaron 33 estudiantes de bachillerato, con quienes se implementó una secuencia de enseñanza y aprendizaje ...
Flor de María Reyes Cárdenas +1 more
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[New opportunities for students of health schools in the context of COVID-19]. [PDF]
Rosario Pacahuala E, Medina Gamero A.
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El estudio analiza las posibles brechas de percepción entre profesorado y estudiantado de educación superior respecto a accesibilidad, autonomía y motivación académica.
Manuel Enrique Lorenzo Martín +3 more
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