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Multimodais, mas nem tanto: um retrato do uso de ferramentas digitais por grupos de jornalismo alternativo brasileiros [PDF]
Revista Alterjor, 2017 O processo de expansão dos meios de comunicação para o ambiente digital já dura mais de 20 anos, mas, ainda hoje, nem todos os meios possuem os mesmos níveis de utilização e acesso às ferramentas digitais, fazendo com que este seja um campo heterogêneo e
Kamila Bossato Fernandes
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Multimodalidade: concepções e saberes dos professores dos anos iniciais
Diversitas Journal, 2022 Compreendemos que a multimodalidade está presente nos contextos sociais, culturais, tecnológicos das crianças e que, por isso, carece ser explorada na sala de aula, para isso, é preciso que os professores apropriem-se desse conhecimento para aplicá-lo ...
Isabel lopes Fonseca +2 more
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Linguagens, Educação e Sociedade, 2022 O presente trabalho tem por objetivo analisar as atividades de leitura com o gênero tirinha no livro didático de Língua Portuguesa sob a ótica da multimodalidade. Para tanto, tomamos como objeto de pesquisa o livro didático “Português: Linguagens”, do 8º
Lucélio Dantas de Aquino +1 more
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Revista Brasileira de Alfabetização, 2020 Neste artigo, discutimos a noção de multimodalidade assim como a importância desse conceito e dos diferentes modos de operar com ele, para que a noção de multiletramentos seja colocada em prática no contexto educacional.
Mônica Daisy Vieira Araújo +2 more
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Linguagem em Foco, 2020 O objetivo deste artigo é diagnosticar conhecimentos e práticas docentes sobre multimodalidade antes e depois de uma formação continuada com professores de Linguagens e Códigos numa escola pública de Ensino Médio de Fortaleza-CE.
Michelle Soares Pinheiro +1 more
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A TEORIA DA MULTIMODALIDADE E EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA EM PORTUGAL
Revista Brasileira de Alfabetização, 2020 Neste artigo, apresentamos resultados preliminares de uma pesquisa-ação que visa contribuir para o entendimento da relevância da teoria da multimodalidade para a construção da pedagogia da infância.
Ana Isabel de Azevedo Domingues +1 more
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Metáforas verbo-gestuais em narrativas de uma palestra TEDx sobre a ciência no Brasil
Signo, 2023 Neste artigo, temos por objetivo identificar, analisar e descrever metáforas verbo-gestuais e gestos metaforizados veiculados em cinco amostras pertencentes às narrativas contadas na conferência TEDx USP “A ciência brasileira e o sonho de Cassandra ...
Maíra Avelar +2 more
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Albuquerque, 2021 As transformações dos livros didáticos de Língua Portuguesa ao longo do século XX podem ser percebidas na abundância em termos de número e qualidade de informação visual que passaram a apresentar.
Peterson José de Oliveira
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Praxis & Saber, 2022 Esta pesquisa investiga como as práticas pedagógicas que envolvem a multimodalidade e os jogos digitais motivam a aprendizagem do inglês como língua adicional no contexto do ensino médio.
Vanessa Lauermann +2 more
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Halbwachs no Hollodeck: Jogos Eletrônicos e Memória Coletiva
Mídia e Cotidiano, 2016 Este trabalho discute alguns resultados de uma pesquisa cujo objetivo era investigar se experiência lúdica dos jogos eletrônicos pode atuar como um suporte para memória coletiva e para produção e no compartilhamento de representações, de imagens e de um ...
Helyom Viana Telles
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