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Revista Brasileira de Alfabetização, 2020 Neste artigo, discutimos a noção de multimodalidade assim como a importância desse conceito e dos diferentes modos de operar com ele, para que a noção demultiletramentos seja colocada em prática no contexto educacional. Para isso, partimos do pressuposto de que textos são multimodais por natureza, uma vez que diversas linguagens são articuladas na ...
Mônica Daisy Vieira Araújo +2 more
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Linha D'Água, 2020 Neste artigo, parte-se das propostas de Leal (2019) e de Gonçalves e Jorge (2019), com vista a contribuir para o ensino/ aprendizagem da leitura de textos multimodais. Para tal, articula-se a noção de plano de texto, equacionada como noção teórica e transposta como ferramenta de trabalho válida no âmbito do ensino da língua, com a de composicionalidade,
Audria Albuquerque Leal +1 more
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American Anthropologist, Volume 125, Issue 4, Page 783-796, December 2023., 2023 Abstract This article examines the habits of looking that mediate perception in the self‐consciously multiracial Southeast Asian island city‐state of Singapore. I propose looking as a concept for understanding how perceivers work to transform ambiguous, ambivalent encounters with difference into determinate, visibly self‐evident encounters with race. I
Joshua Babcock
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Desiring Bollywood: Re‐Staging Racism, Exploring Difference
American Anthropologist, Volume 122, Issue 4, Page 961-972, December 2020., 2020 ABSTRACT In this article, I engage with the insights that emerged through the making of Desiring Bollywood, a collaborative ethno‐fiction project I produced in 2018. The project recruited academics, amateur actors, novice filmmakers, and enthusiastic university students to narrate the story of Jason, an aspiring actor and filmmaker from Nigeria who I ...
Ethiraj Gabriel Dattatreyan
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Dispositiva, 2022 A concepção de livro não está dada, e as abordagens para seu estudo podem se alinhar ao que vem sendo chamado de multimodalidade, em especial à luz dos trabalhos de Gunther Kress, na conciliação entre tecnologias analógicas e digitais. Aqui fazemos uma reflexão atenta à obra Literacy in the new media age, sobre aspectos ainda pouco discutidos no Brasil.
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Semiótica social, multimodalidade e Youtube®
Texto Digital, 2021 Este trabalho é resultado de uma pesquisa de doutorado, que, considerando a popularidade da plataforma YouTube®, tem dois objetivos principais: o primeiro é mostrar uma metodologia que desenvolvemos para análise de vídeo; o segundo é analisar identidades apresentadas pelos chamados “influenciadores”, através de modos semióticos visuais e cinéticos.
Clarice Lage Gualberto +2 more
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Pericarditis constrictiva: multimodalidad
Revista Colombiana de Cardiología, 2019 Resumen: La pericarditis constrictiva es una entidad clínica que se manifiesta con signos y síntomas de insuficiencia cardiaca diastólica, causada por un pericardio anormalmente engrosado y rígido, o ambos, y disminución consecuente del llenado ventricular debido a menor distensibilidad.
Renato Quispe +2 more
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Multimodalidade em livros acadêmico-científicos:
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2022 A tipografia tem se destacado como um modo semiótico nas últimas décadas (VAN LEEUWEN, 2006). Tendo isso em mente, esta pesquisa teve como objetivo investigar o possível processo de visualização (BEZEMER; KRESS, 2009) que vem ocorrendo nas capas e sumários de livros acadêmico-científicos.
Mariana Oliveira Martins de Arruda +2 more
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Multimodalidad y estrategias discursivas
Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 2020 Las estrategias discursivas son, desde nuestro punto de vista, el modo de dar cuenta del Análisis del Discurso (Menéndez, 2000, 2005). Las definimos como un plan del sujeto discursivo que el analista reconstruye a partir de la combinación de recursos que proveen los diferentes modos (Kress, 2009) con el objetivo de obtener un fin interaccional. En este
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Gunther Kress, ciência e multimodalidade
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2021 Este artigo aborda alguns pressupostos teóricos desenvolvidos por Gunther Kress e colaboradores, nomeadamente, a semiótica social (HODGE; KRESS, 1988), a pedagogia dos multiletramentos (CAZDEN; KRESS et. al., 1996) e a gramática do design visual (KRESS; van LEEUWEN, 1996/2006), e destaca a influência de sua obra para os estudos sobre multimodalidade ...
Maria Medianeira Souza +2 more
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