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OS GÊNEROS E AS INTERAÇÕES EM TELETANDEM INSTITUCIONAL E INTEGRADO: QUAIS SÃO, COMO SÃO, O QUE SÃO?

open access: yesLinguagem em Foco, 2019
Ao longo do Projeto Teletandem Brasil “Língua Estrangeiras para todos” (Telles, 2006), uma nova modalidade foi desenvolvida: o teletandem institucional integrado (TTDii) (ARANHA e CAVALARI, 2014), que prevê que alunos aprendentes de inglês no Brasil ...
Solange Aranha
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A Thriving New Field. [PDF]

open access: yesArq Bras Cardiol, 2021
Plana JC.
europepmc   +1 more source

DICIONÁRIOS ESCOLARES: UMA ANÁLISE VISUAL

open access: yesLinguagem em Foco, 2019
Analisamos os dicionários escolares:Aurelinho (2008), Aurélio Ilustrado (2008),Aurélio Júnior (2011) e Miniaurélio (2010) na perspectiva da multimodalidade, buscando compreender como os recursos visuais são usados nas capas e nas páginas para compor ...
Francisco Iací do Nascimento   +1 more
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MULTIMODALITY, MASS MIGRATION AND ENGLISH LANGUAGE TEACHING

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada
: This paper aims to discuss the use of multimodality in English language teaching. The corpus consists of a set of activities based on a series of pictures related to the seizure of two trucks carrying US-bound migrants in 2011.
Vanderlei J. Zacchi
doaj   +1 more source

Gamificação: uma nova abordagem multimodal para a educação

open access: yesBiblios, 2018
Objetivo. Este artigo pretende apresentar o conceito de Gamificação como uma alternativa multimodal para a educação, considerando ser uma iniciativa relativamente recente.
Tomas Roberto Cotta Orlandi   +3 more
doaj   +1 more source

Memes: dos sentidos às multimodalidades em redes sociais digitais

open access: yesBabel, 2023
RESUMO: Neste texto objetiva-se através de revisão e diálogo com a literatura da área mostrar que os memes, gênero discursivo híbrido nativo do ambiente digital é potente objeto de ensino de multimodalidade e construção de sentidos.
Robério Pereira Barreto
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Texto multimodal e texto plurissemiótico

open access: yesDomínios de Lingu@gem
No atual contexto da Linguística Textual (LT) brasileira, observamos o uso variável dos termos “texto multimodal” e “texto plurissemiótico”. Diante disso, defendemos que, embora esses termos apontem para um mesmo dado empírico, (uma entidade de ...
Clemilton Lopes Pinheiro   +2 more
doaj   +1 more source

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