Results 21 to 30 of about 1,918 (108)

En systematik for ideudviklingsformater

MedieKultur: Journal of Media and Communication Research, 2016
Inden for medie- og kommunikationsforskningen har der været sporadisk fokus på de ideudviklingsprocesser, der ligger bag udviklingen af medie- og kommunikationsløsninger.
Brian Lystgaard Due
doaj   +1 more source

Lille Ting er seg selv – en småbarnsbildebok i et transspråkrom

Nordisk Barnehageforskning
Formålet med studien er å avdekke hvordan bildeboken Lille Ting spiser ABC (Diep, 2011) kan fungere som bidragsyter til et transspråkingsrom for lesere med ulik bakgrunn og erfaring.
Eivind Karlsson
doaj   +1 more source

Inspired by image: A multimodal analysis of 10th grade English school-leaving written examinations set in Norway (2014-2018)

Acta Didactica Norge, 2019
What role does multimodality play in assessment in the English subject in Norway? This article focuses on final written examinations from 2014 to 2018 and investigates the multimodal literacy skills that examinations invite lower secondary school ...
Ingrid Karoline Jakobsen
doaj   +1 more source

Det nödvändiga HANDarbetet [PDF]

, 2012
Sammanfattning: Min avsikt är att problematisera en konstnärlig process där du inte har tillgång till dina händer, jag visar detta med hjälp av otympliga trähänder i arbete. Jag använde mig av leken som metod och gestaltade med en film. Filmen avser att
Gerinder, Lisa
core  

”Åh nej! Boken stängs! Håll emot!” : Multimodalitet som interaktionsskapande verktyg i Boken som inte ville bli läst [PDF]

, 2022
Avhandlingens fokus ligger på hur interaktion skapas mellan verket och läsaren i den multimodala bilderboken Boken som inte ville bli läst (2020). Verket handlar om en vuxen och ett barn som försöker läsa en bok som gör allt den kan för att inte bli läst.
Elgert, Charlotte
core  

«Det er litt vanskelig å være kritisk til det når man er så vant til å se det» – om ungdomsskoleelevers kritiske refleksjoner over tekster i sosiale medier

Nordic Journal of Literacy Research
I denne artikkelen undersøkes ungdommers kritiske literacy knyttet til hverdagstekster i sosiale medier. I skolen skal elever få verktøy som setter dem i stand til å møte utfordringene i et stadig mer komplisert tekstsamfunn.
Linda Victoria Moland Undrum, Morten Boeriis   +1 more
doaj   +1 more source

Utforsking av «Flere – Færre». Et designprosjekt for kroppslig læring, samarbeid og multimodalitet i matematikkundervisning på 1. trinn. [PDF]

The master's thesis presents the development of the activity "More – less" through pedagogical design research. The activity is developed based on the 2020 curriculum and is aimed at first-grade students in the early stages of mathematics education. The purpose of the activity is to promote the use of embodied learning, collaboration, and multimodality
Rogstad, Ane
openaire   +3 more sources

An intelligent cleaner [PDF]

, 2016
Image matching is an area of significant use in the medical field, as there is a need to match images captured with different modalities, to overcome the limitation that can occur when dealing with individual modalities.
Палка, О. В.
core  

Forudsætninger for ligeværdig deltagelse: – multimodal samskabelse i praksis [PDF]

, 2021
ResuméTrods årtiers fokus på social ligestilling viser forskning at mennesker med handicap oplever begrænsninger i indflydelsen på eget liv. Artiklen beskriver et aktionsforskningsprojekt, hvor borgere og ansatte på et bo- og beskæftigelsestilbud for ...
Iversen, Ann-Merete, Stubben, Thomas Waring   +1 more
core   +1 more source

Litteracitet, små barn och ipad : en fallstudie av ett barnbiblioteks användande av ny teknik i en läsfrämjande kontext [PDF]

, 2013
Detta paper utgår från, och är en kortare bearbetning av, vår masteruppsats med samma namn, skriven våren 2013 inom ämnet biblioteks- och informationsvetenskap vid Lunds Universitet, masterprogrammet i ABM.
Agebjörn, Hanna, Nilsson, Mia
core