Results 31 to 40 of about 75 (73)

Flerspråklig tekstskaping på nettbrett. Lærernes intensjoner og elevenes praksiser

open access: yesNOA
Artikkelen utforsker digitale tekstskapingspraksiser i en mottaksklasse på barnetrinnet i Norge, med særlig vekt på forholdet mellom lærernes intensjoner og elevenes praksiser.
Dag Freddy Røed
doaj  

Multimodalitet i undervisning på fritidshemmet : En kvalitativ studie om fritidslärares syn på och arbete med multimodalitet i undervisning.

open access: yes, 2020
Syftet med denna studie är att undersöka hur fritidslärare förstår och beskriver sitt arbete med multimodal undervisning i fritidsverksamheten. Syftet är också att skapa kunskaper om vad fritidslärare anser att multimodala uttrycksformer kan bidra med till elevers utveckling och lärande, samt vilka utmaningar och hinder med multimodal undervisning det ...
openaire   +1 more source

Dans, mobilitet, multimodalitet : En interaktionell studie av lärandesituationer i showdansklasser

open access: yes, 2021
This thesis builds on three studies exploring demonstrations in show dance classes. Primarily, the thesis contributes to research on multimodality and mobile learning activities. Secondly, the thesis adds to the development of multimodal transcription by proposing alternative ways of transcribing multimodal actions within these kinds of activities. The
openaire   +1 more source

Tegn og multimodalitet

open access: yes, 2017
Både i blandede tegn og tegnensembler er måderne elementerne i tegnet produceres, transmitteres, distribueres og interpreteres meningsbærende som tegnets multimodalitet.
openaire   +2 more sources

Multimodalitet med undervisingsplansjen som eksempel

open access: yes, 2014
Plansjer i undervisningen var en tidlig form for multimodal tekstskaping, hvis vi bruker dagens fagbegreper. I vår tid har undervisningsplansjene forsvunnet ut av klasserommet. Med en eksempelanalyse fra religionsfaget drøfter denne oppgaven undervisnings-plansjens plass og funksjon, og reflekterer rundt hva det ubevegelige bildet kan tilføre vår ...
openaire  

Riksdagspartierna på Facebook : En kvantitativ innehållsanalys av interaktivitet och multimodalitet i riksdagspartiernas statusuppdateringar

open access: yesPublikationer från Örebro universitet, 2011
This study focuses on the social medium Facebook. Its intention is to examine the contents of the Facebook statuses the Swedish parliament parties chose to publish in the final two weeks before the parliamentary elections in 2010. The key concepts used in the analysis are interactivity and multimodality.
Jonsson, Linnea, Arvidsson, Jenny
openaire   +1 more source

Om multimodalitet, sjanger og læring i digitale opplæringsressurser

open access: yes, 2009
Masteroppgave i nordisk språk og litteratur- Universitetet i Agder ...
openaire   +1 more source

Den digitale læringsarena : multimodalitet og brukeraktivitet i digitale læremidler

open access: yes, 2007
Med Kunnskapsløftet og de nye læreplanene har skolene fått et mer konkret krav til bruk av digitale læremidler i undervisningen. Men hvordan kan og bør fagstoff og oppgaver formidles gjennom digitale læringsprogrammer? For å belyse dette spørsmålet undersøkes designløsningene i Genteknologi, et nettbasert læringsprogram laget av forsknings- og ...
openaire   +1 more source

Multimodalitet och textskapande : En kvantitativ studie av multimodala texters påverkan på elevers textskapande.

open access: yes, 2022
Studiens syfte var att undersöka hur multimodala texter påverkar elevers textskapande. Deltagare var elever som går i årskurs 2. En kvantitativ studie genomfördes där eleverna fick skapa två olika texter med hjälp av input från en bildserie respektive en kort tecknad film.
openaire   +1 more source

Lärares ledarskap och kommunikation : En interaktionsanalytisk studie av tillämpade ledarstrategier i klassrummet med fokus på multimodalitet.

open access: yes, 2013
Studiens syfte är beskriva lärares olika tillämpning av kommunikationsmönster i klassrummet. Detta görs med avseende på kommunikativa resurser och på så sätt sammankoppla pedagogiska fält som ledarskap och pedagogik till multimodalitet. Modala utgångspunkter för analysen i avseende på kommunikativa förmågor är; ögonkontakt, hållning, placering, avstånd,
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy