Results 21 to 30 of about 178 (68)

Mokytojų vertybinės orientacijos kaip jų meninės individualybės formavimosi veiksnys [PDF]

, 2012
The article discusses the importance of values to future music teachers and value transformations in the contemporary world. Following the methodology by M.
Martišauskienė, Elvyda, Tavoras, Vilius   +1 more
core   +2 more sources

MUSIC AS ALTERNATIVE TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE FOR ADULT PEOPLE WITH DISABILITIES [PDF]

, 2014
Each person's life pattern depending on the personalities are different from other individuals while life model is characterized by the same criteria: human individuality, human vital activity, an individual's ability to carry out those activities ...
Moceviciene, Aldona
core   +3 more sources

Lietuvių šokamojo folkloro (žaidinimo) žanras: ugdymo ir terapijos aspektai [PDF]

, 2015
Lithuanian folk awakening games for babies and young age children are classified as dancing folklore genre. These are syncretic musical compositions of low volume, intended for infants and small children, which are performed vocalising and in action ...
Aleksienė, Vilmantė, Zvicevičienė, Solveiga   +1 more
core   +2 more sources

Būsimų muzikos mokytojų tarpkultūrinio ugdymo pedagoginių įgūdžių prigimtis

Acta Paedagogica Vilnensia, 2017
Pirmoje šio straipsnio dalyje aptariami pedagoginiai muzikos mokytojo įgūdžiai. Taip pat pristatomi mokytojams būtini tarpkultūrinio muzikinio ugdymo įgūdžiai.
Penka Marcheva
doaj   +1 more source

CHALLENGES OF CLIMATE CHANGES AND DIGITAL TECHNOLOGIES DEVELOPMENT TO ART SUBJECT TEACHERS [PDF]

, 2014
The purpose of this article is to evaluate the impact of both climatechange and digital aesthetics on art subject teachers and to discuss theprospects of curriculum.
Jautakytė, Žydrė, Matonis, Vaidas, Sidabrienė, Jurga   +2 more
core   +2 more sources

Muzikinio ugdymo stiprinimas populiariąja muzika [PDF]

, 2013
The article investigates the opportunities of musical education effectiveness increase by fostering attitudes of moral values for young schoolchildren by integrating a popular music.
Rauduvaitė, Asta
core   +2 more sources

Muzikinės steam veiklos priešmokykliniame ugdyme atsižvelgiant į meninio ugdymo mokytojų patirtis ir iššūkius

Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose
Kintant visuomenės gyvenimui, ryšiams, technologijoms, labai svarbus vaidmuo tenka ugdymui, kuris plačiąja prasme paliečia visas gyvenimo sritis. Vaiko ugdymas priešmokykliniame amžiuje, prieš įžengiant į mokyklinį ugdymą, yra niša, nuo kurios turinio ...
Rūta Budinavičienė, Irma Spiriajevienė   +1 more
doaj   +1 more source

Būsimųjų muzikos pedagogų požiūris į reflektyvaus mokymo(si) galimybes

Jaunųjų Mokslininkų Darbai, 2021
Straipsnyje analizuojamas reflektyvus mokymas(is), aptariami mokymo(si) taikant refleksiją lygmenys, reflektyvaus mokymo(si) metodai. Tyrimo tikslas - atskleisti būsimųjų muzikos pedagogų požiūrį į reflektyvaus mokymo(si) galimybes.
Justina Šiupinytė, Angelė Kavaliauskienė   +1 more
doaj  

Muzikinis auklėjimas ir žmogaus harmoningumas [PDF]

, 1983
1982 m. vasario 18 d. Leningrado A. Ždanovo universitete V. Matonis apgynė filosofijos mokslų kandidato disertaciją „Muzikinio estetinio auklėjimo vaidmuo ugdant žmogaus harmoningumą“. Mokslinis darbo vadovas – doc. A. Farbšteinas, oficialieji oponentai:
Gaižutis, Algirdas
core   +2 more sources

Music Teacher’s Expresion of Competences

, 2016
Muzikinio ugdymo tikslas – išugdyti aukštos dvasinės ir estetinės kultūros žmogų, suteikiant jam muzikinį išsilavinimą, kurį sudaro: muzikavimas, balso lavinimas, muzikos klausymasis ir estetiškas bei prasmingas jos suvokimas (Jereckaitė, Rimkutė ...
Bankauskienė, Nijolė, Gapšytė, Giedrė   +1 more
core   +1 more source