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Nuevas tecnologías en la enseñanza: explorando la narrativa audiovisual en 360º para la reconstrucción virtual de entornos urbanos desaparecidos

open access: yes, 2021
En este estudio se plantea la creación de un contenido inmersivo para la divulgación del patrimonio histórico, en el que se aplicarán las conclusiones extraídas de un análisis teórico basado en el estado de la cuestión de la narrativa audiovisual en
Alaguero Rodríguez, Mario   +4 more
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Historias de vida: el relato biográfico entre el autoconocimiento y dar cuenta de la vida social / Histories of life: the biographical narrative between self-knowledge and accounting for social life

open access: yesPraxis Educativa, 2014
En este artículo se sitúa en contexto la investigación biográfico-narrativa y las historias de vida como formas de subjetivación, de hacer visible la voz de las personas ordinarias y de poner de manifiesto el carácter complejo y situado de las ...
Juana María Sancho Gil
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Recursos transmedia para la enseñanza de las ciencias sociales en el grado octavo del colegio Presbítero Bernardo Montoya

open access: yes
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar cuál es el impacto del uso de los recursos transmedia en el proceso enseñanza de Ciencias Sociales para estudiantes de grado octavo en el colegio presbítero Bernardo Montoya, ubicado en ...
Castro Babilonia, Ledis   +1 more
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Habitus en estudiantes de doctorado en relación con sus trayectorias sociales y científicas [PDF]

open access: yes, 2019
RESUMEN: Las trayectorias recorridas en el medio familiar, social, en las instituciones escolares y el campo universitario determinan la incorporación de estructuras objetivas que conforman el habitus de los estudiantes.
Benjumea Aristizábal, Manuel Alejandro
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La investigación de los problemas en la enseñanza y el aprendizaje de las disciplinas sociales en contextos escolares. La construcción de un colectivo de docentes e investigadores en Didáctica de las Ciencias Sociales

open access: yes, 2014
El balance sobre la historia de la AUPDCS nos ha servido para indicar posibles líneas de desarrollo para un futuro prometedor. 1. En los textos publicados predominan claramente los escritos teóricos con una amplia gama temática. Estos inspiran ilusión y
García-Ruiz, Carmen Rosa, Mattozzi, Ivo
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Narrative writing and the emergence of speech voices: a bet for otherness in the (con)text of humanities and social sciences La escritura narrativa y la emergencia de las voces sociales: una apuesta para la valorización de la alteridad en el (con)texto de las ciencias humanas y sociales A escrita narrativa e a emergência das vozes sociais: uma aposta para a valorização da alteridade no (con)texto das ciências humanas

open access: yesAthenea Digital, 2011
We defend narrative-polyphonic writing as a condition of possibility for the expression of another in (con)texts of research in the humanities and social sciences and also as an epistemological and philosophical positioning with a critical and reflexive character for considering the interlocutors as co-builders of knowledge.
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ESTRATEGIA BASADA EN NARRATIVAS TRANSMEDIA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA DE INDAGACIÓN EN CIENCIAS NATURALES

open access: yes, 2023
Artículo de investigación (Especialización en Edumática), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2023.En respuesta a la necesidad de mejorar la competencia de indagación en Ciencias Naturales entre los estudiantes de séptimo ...
González Mejía, María Angélica
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Europa y la transformación del tango: escenas de una narrativa ritualizada

open access: yesEl Oído Pensante, 2019
El artículo argumenta que los trabajos de las ciencias sociales que otorgan un origen externo, proveniente de los países centrales, a las transformaciones experimentadas por el baile del tango en Buenos Aires, pueden entenderse como la reiteración ...
María Julia Carozzi
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La Narración oral: Alternativa para el desarrollo de una experiencia educativa con perspectivas de género

open access: yesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, 2015
El trabajo que se presenta explica el carácter de la experiencia pedagógica realizada en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, referida a la creación de una Cátedra de Oralidad con enfoque de género, que tiene como objetivo contribuir a
Marianela Rosa Peña Lora
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Las narrativas educativas en los libros de texto: un estudio desde las ciencias sociales en el marco de la LOMCE y la LOMLOE

open access: yes
This research paper presents a quantitative and qualitative analysis of activities, contents, images, and cultural heritage represented in the textbooks of two different publishers, Santillana and Anaya, corresponding to two distinct educational frameworks, LOMCE and LOMLOE, for the 5th grade of Primary Education.
Lorenzo Barroso, Karla   +1 more
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