Results 41 to 50 of about 90 (80)

Nationella prov som didaktiskt verktyg : En intervjustudie om lärares syfte och attityder till nationella prov i matematik för årskurs 3

, 2016
Bedömningsforskningen har de senaste decennierna fokuserat allt mer på formativ bedömning, som ett verktyg för lärande, snarare än en summativ avstämning av elevers kunskaper och förmågor. 2016 skriver elever i årkurs 3 nationella prov i matematik under vårterminen.
openaire   +1 more source

Forskning i Svenska Nationella Prov : En Kunskapsöversikt

Denna kunskapsöversikt behandlar forskningen gällande den svenska skolans nationella prov. Baserat på observationer i skolan, och tillgänglig information om de nationella provens syfte och konstruktion, framstod det som att dessa prov inte är fullt så användbara som de framställs vara.
openaire   +1 more source

Nationella prov – samhällets spegel : Teman och genrer i de nationella proven i svenska 1969-2011

, 2013
Mot bakgrund av skolans och samhällets utveckling under perioden 1968–2011 ställs iundersökningen frågan om relationen mellan de nationella proven i svenska ochsamhällutvecklingen.Huvudhypotesen i undersökningen är att proven efter studentexamens avskaffande främstinriktas på individuell kommunikations- och genrekompetens, och att denna inriktning ...
openaire   +1 more source

Införandet av nationella prov i NO : Ändringar av undervisning för lärarna

, 2015
Det har blivit fler nationella prov för eleverna i grundskolan, vilket inneburit mer jobb för både elever och lärare. Proven kom i samband med den nya läroplanen 2011 och syftet med proven är att många, ett av dessa är att lärarna ska kunna använda proven för att förbättra sin profession.
openaire   +1 more source

Nationella prov och dokumentation - En intervjustudie med gymnasielärare i svenska

, 2012
Två av de stora debatterna inom skolvärlden hösten 2012 rör nationella prov och dokumentation; provens likvärdiga bedömning ifrågasätts i en rapport från Skolinspektionen, och lärare och dess fackföreningar uttrycker missnöje med mängden administration i skolan.
openaire   +1 more source

Likvärdig bedömning av nationella prov i svenska för årskurs 6

, 2017
Alla elever i svensk grundskola har rätt till utbildning på lika villkor och det innebär att deras prestationer bör bli bedömda på ett likvärdigt sätt oavsett sociala, ekonomiska eller geografiska förhållanden. Ett försök att uppnå likvärdiga, rättvisa och jämförbara betyg är att använda nationella prov och det överordnade syftet i föreliggande uppsats
openaire   +1 more source

Skrivbedömning : om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov

, 2014
The main purpose of this dissertation, and the four studies it includes, is to investigate some ways in which the concept of writing ability is rendered concrete in different national writing tests. The dissertation combines two theoretical approaches. Assessment theory serves as a framework for the approach to national tests. Tests are understood as a
openaire   +1 more source

Utmaningar och möjligheter: Matematiklärares syn på digitala nationella prov

Digitaliseringen av nationella prov i matematik är en pågående utveckling som väcker intresse och oro bland matematiklärare. Denna förändring innebär en övergång från traditionella pappersbaserade prov till digitala prov, vilket påverkar både lärare och elever.
openaire   +1 more source

Professionalism satt på prov : Lärares identitetsskapande och de nationella proven

, 2015
Den här uppsatsen analyserar relationen mellan lärares skapande av en professionell yrkesidentitet och centralt standardiserade prov- och uppföljningssystem, i syfte att skapa kunskap om politisk styrning av den svenska skolan. Studien utgår från det skolpolitiska reformarbete som sedan år 2011 resulterade i fler och tidigare nationella ämnesprov i ...
openaire   +1 more source

Åtgärder efter nationella prov för skolår 3 i matematik : Ett undervisningsförsök

, 2009
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur man kan stödja elever som ännu inte nått målen för skolår 3 i matematik. Detta genomfördes i ett undervisningsförsök med elever i skolår 4 som inte klarat målet för skolår 3. Forskningsverktygen var litteratursökning, handledning, dagboksanteckningar, intervjuer, analys av elevsvar från delprov och ...
openaire   +1 more source