Results 1 to 10 of about 3,053 (119)

Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021
Artykuł porusza kwestię adaptacji wiedzy o prawach człowieka na zajęciach języka polskiego jako obcego na poziomie początkującym. Przedstawia możliwości zastosowania języka obcego jako narzędzia do zdobycia wiedzy w zakresie praw człowieka.
Magdalena Jurewicz-Nowak
doaj   +2 more sources

Narzędzia krytycznego myślenia na lekcji języka polskiego jako obcego w dobie edukacji zdalnej

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021
Autorka artykułu koncentruje się w tekście na wykorzystaniu popularnych w ostatnim czasie w dydaktyce narzędziach krytycznego myślenia (oddzielając jednocześnie owe narzędzia od critical thinking) na lekcji języka polskiego jako obcego w dobie edukacji ...
Irena Chawrilska
doaj   +2 more sources

Nauczanie języka polskiego jako obcego w edukacji wczesnoszkolnej na przykładzie uczniów uchodźców z Ukrainy – zarys problematyki

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2023
Celem artykułu jest przybliżenie zagadnień związanych z kształceniem uczniów uchodźców z Ukrainy w edukacji wczesnoszkolnej w Polsce. Kontekstem rozważań jest nauczanie języka polskiego jako obcego, co w przypadku nauczycieli klas młodszych szkoły ...
Beata Katarzyna Jędryka
doaj   +2 more sources

Nauczanie kultury oraz języka przez obrazy i słowa (na przykładzie multimodalnego projektu „Lubimy Lublin”)

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2022
Dość dużą popularnością na współczesnych kursach języka polskiego cieszy się zintegrowane nauczanie języka i kultury, o czym świadczą liczne publikacje, które służą właśnie temu celowi.
Bartłomiej Maliszewski
doaj   +2 more sources

Nauczanie języka polskiego jako obcego wspomagane technologicznie – wczoraj i dziś. Bilans doświadczeń po roku kształcenia na odległość

Postscriptum Polonistyczne, 2021
Artykuł porusza problematykę kształcenia językowego wspomaganego technologicznie (TELL – Technology-Enhanced Language Learning). W tekście zostały przedstawione wyniki badań ankietowych, które przeprowadzono wśród nauczycieli języka polskiego jako ...
Adriana Prizel-Kania
doaj   +2 more sources

Nauczanie języka polskiego jako obcego w zakresie biologii

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Artykuł jest wynikiem wieloletniej pracy z cudzoziemcami, którzy na przestrzeni lat byli uczestnikami kursu przygotowującego do podjęcia studiów medycznych w Polsce.
Joanna Kaźmierczak, Rafał Maćkowiak
doaj   +2 more sources

Nauczanie języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie w Bukareszcie. Materiały naukowe i pomoce dydaktyczne (wydane po roku 2000)

Postscriptum Polonistyczne
Artykuł skupia się na roli zasobów edukacyjnych w procesie nauczania i uczenia się języka polskiego przez obcokrajowców mówiących językiem niesłowiańskim.
Marina Ilie
doaj   +2 more sources

Nauczanie języka polskiego jako obcego w zakresie matematyki. Charakterystyka procesu dydaktycznego i treści kształcenia

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2016
Artykuł powstał na podstawie długoletnich doświadczeń autorek przygotowujących cudzoziemców do studiów w Polsce. Pokazujemy cele, fazy i metody nauczania języka polskiego jako obcego w zakresie matematyki.
Danuta Wróbel, Alicja Zielińska
doaj   +2 more sources

Nauczanie specjalistyczne języków obcych i języka polskiego jako obcego. Nowe podejścia i perspektywy badawcze

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2016
W części I artykułu przedstawiono sposoby definiowania specjalistycznych odmian języków oraz dziedziny zajmującej się ich nauczaniem. Opisano również najnowsze kierunki badań i podejścia pedagogiczne, jakie zarysowały się w ostatnich latach w literaturze
Grażyna Zarzycka, Michalina Biernacka
doaj   +2 more sources

Jak wygląda polski dom? Adres kulturowy w polskiej literaturze współczesnej z perspektywy glottodydaktycznej

Filologia Polska, 2022
Celem artykułu jest zaprezentowanie walorów, jakie niesie nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego poprzez teksty kultury, zwłaszcza literaturę współczesną (przytoczono fragmenty takich książek jak m.in.
Monika Válková Maciejewska
doaj   +3 more sources