Results 1 to 10 of about 114 (99)

Edukacja klimatyczna w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego dla poziomu A2

Postscriptum Polonistyczne, 2021
Problematyka edukacji klimatycznej budzi zainteresowanie wielu nauczycieli, przede wszystkim przedmiotów przyrodniczych, ale coraz częściej humanistów – historyków, filologów, w tym także nauczycieli języka polskiego jako obcego.
Gabriela Olchowa
doaj   +1 more source

W kierunku rozumienia struktury języka, czyli po co i jak kształtować świadomość morfologiczną chińskojęzycznych studentów uczących się języka polskiego

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na możliwości kształtowania świadomości morfologicznej jako elementu świadomości metajęzykowej, odgrywającego istotną rolę w percepcji i produkcji językowej w nauczaniu/ uczeniu się języka polskiego jako obcego ...
Iwona Kaproń-Charzyńska
doaj   +1 more source

Ustne strategie komunikacyjne stosowane przez Anglika uczącego się języka polskiego jako obcego. Studium przypadku

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2022
W artykule autorka przedstawia i omawia wybrane strategie komunikacyjne o charakterze kompensacyjnym oraz interakcyjnym. Analizie poddane zostały transkrypcje nagrań pochodzące z pięciu prowadzonych przez siebie zajęć na poziomie A2.
Edyta Wojtczak
doaj   +1 more source

„Zdejmij okulary różowe!” – błędy w szyku zdania w polszczyźnie studentów ukraińskojęzycznych

Filologia Polska, 2022
W artykule przedstawia się jeden z typów błędów składniowych popełnianych w języku polskim przez studentów ukraińskojęzycznych. Są to błędy szyku wyrazów w zdaniu, w podziale na kilka mniejszych kategorii.
Dominika Izdebska-Długosz
doaj   +3 more sources

Kurs językowy jako porządkowanie, klasyfikowanie i normalizacja

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica, 2020
Uporządkowanie materiału językowego w kursie języka obcego zależy od licznych czynników ujmowanych w tzw. układach glottodydaktycznych. Stworzone w polskiej literaturze przedmiotu modele procesu glottodydaktycznego nie uwzględniały dotąd takich czynników,
Grzegorz Rudziński
doaj   +1 more source

Jak logopeda może wspomagać rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych dziecka uczącego się jpjo/jpj2 (w odniesieniu do dzieci z Ukrainy)

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Obywatele Ukrainy są zdecydowanie najliczniejszą grupą cudzoziemców w Polsce, stanowiąc nieco ponad 80% ogółu osiedlających się w kraju obcokrajowców.
Renata Marciniak-Firadza
doaj   +1 more source

Glottodydaktyka a kompetencja komunikacyjna w dobie komunikacji elektronicznej

Postscriptum Polonistyczne, 2020
Upowszechnienie się aplikacji internetowych i komunikacji elektronicznej stawia przed glottodydaktyką nowe wyzwania. Uczący się mogą obecnie załatwić wiele spraw życia codziennego, nie spełniając wymagań określonych w standardach biegłości i nie ...
Aleksandra Walkiewicz
doaj   +1 more source

Charakterystyka wymowy polskiej Białorusinów i Ukraińców na przykładzie głosek [ɔ], [w] i [ʈ͡ʂ] / Characteristics of the Polish Pronunciation of Belarusians and Ukrainians on the Example of the Sounds [ɔ], [w] and [ʈ͡ʂ] [PDF]

Linguistische Treffen in Wrocław
The research, conducted in 2021, constitutes a part of the dissertation I am preparing. I surveyed forty Polish high school students, twenty of whom are from Belarus and twenty from Ukraine (ten from eastern Ukraine and ten from western Ukraine). All the
Paula Magiera
doaj   +1 more source

Kogo i jak teraz uczymy? Demografia a glottodydaktyka polonistyczna w zbiorowości polonocentrycznej USA

Poradnik Językowy, 2023
Rys historii kształtowania się zbiorowości polskich (polonijnych, polonocentrycznych) w USA dokumentuje proces demograficznego i socjalnego przekształcania się tej diaspory od polskich skupisk osiedleńczych przez środowiska polonijne do zbiorowości ...
Stanisław Dubisz, Beata K. Jędryka
doaj  

Zapożyczenia z języków romańskich i ich obecność w materiałach do nauki języka polskiego jako obcego

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica, 2020
The article presents borrowings adopted from Romance languages wich can be found in educational aids for teaching Polish as a foreing language. The text focuses on the percentage share of borrowings in dictionnaries and beginners’ course books.
Agnieszka Jasińska
doaj   +1 more source