Results 31 to 40 of about 85 (69)
Postscriptum Polonistyczne, 2021 Artykuł porusza problematykę kształcenia językowego wspomaganego technologicznie (TELL – Technology-Enhanced Language Learning). W tekście zostały przedstawione wyniki badań ankietowych, które przeprowadzono wśród nauczycieli języka polskiego jako ...
Adriana Prizel-Kania
doaj +1 more source
Etykieta językowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Nowe wyzwania
JęzykoznawstwoArtykuł poświęcony jest wyzwaniom związanym z nauczaniem etykiety językowej na zajęciach z języka polskiego jako obcego. Autor prezentuje nowe tendencje w polskiej etykiecie językowej, takie jak: skracanie dystansu w komunikacji, wymienne stosowanie ...
Jakub Walczak
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021 Artykuł stanowi kontynuację badań dotyczących oceny zajęć języka polskiego prowadzonych zdalnie w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego w czasie pandemii COVID-19.
Rafał Maćkowiak +1 more
doaj +1 more source
Zespołowe tworzenie i negocjowanie znaczeń przez cudzoziemców uczących się języka polskiego
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne CudzoziemcówCelem artykułu jest omówienie zagadnienia zespołowego tworzenia i negocjowania znaczeń przez cudzoziemców uczących się języka polskiego. Analizując wybrane fragmenty wymian komunikacyjnych, autorka koncentruje się na opisie procesu konstruowania ...
Edyta Wojtczak
doaj +1 more source
INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2011 Teaching Polish as a foreign language is booming. What qualifies to make such a statement is the growing number of better and better coursebooks created on the basis of communicative approach, the increased number of methodological studies, where ...
Marzenna Cyzman
doaj
Nauczanie języka polskiego jako obcego w zakresie biologii
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne CudzoziemcówArtykuł jest wynikiem wieloletniej pracy z cudzoziemcami, którzy na przestrzeni lat byli uczestnikami kursu przygotowującego do podjęcia studiów medycznych w Polsce.
Joanna Kaźmierczak, Rafał Maćkowiak
doaj +1 more source
Starzy piloci na moście, czyli dyskretny urok alternacji
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2020 Język polski niesłusznie uchodzi za trudny, skomplikowane natomiast wydawać się mogą alternacje morfonologiczne, które występują w odmianie czasowników, rzeczowników, przymiotników, liczebników, zaimków i imiesłowów, w stopniowaniu, a także w ...
Liliana Madelska
doaj +1 more source
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017 Rola polszczyzny jako środowiska w nauczaniu cudzoziemców matematyki jest zróżnicowana i zależy od etnosu oraz uprzedniego wykształcenia słuchacza. Na każdym poziomie organizacji języka istnieją w polszczyźnie źródła trudności podnoszące poziom wysiłku ...
Grzegorz Rudziński
doaj +1 more source
Typowe błędy językowe w przyswajaniu języka polskiego jako obcego (grupa wschodniosłowiańska)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia LinguisticaCelem niniejszego badania jest analiza błędów językowych wybranej grupy osób uczących się języka polskiego jako obcego, których rodzimym językiem jest rosyjski bądź ukraiński.
Edyta Manasterska-Wiącek
doaj +1 more source
Poradnik Językowy, 2023 W artykule podjęto temat nauczania historii cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego. Niewielka liczba publikacji z zakresu glottodydaktyki polonistycznej traktujących o sposoby nauczania historii cudzoziemców sprawia, że brakuje ...
Piotr Garncarek +2 more
doaj