Filozofia w sukurs edukacji. O filozoficznych podstawach nauczania języka
Hybris, 2019 Celem artykułu jest refleksja nad filozoficznymi podstawami nauczania języków obcych na przykładzie nauczania polskiego jako obcego. Punktem wyjścia rozważań jest konstruktywistyczna epistemologia (głównie radykalnie konstruktywistyczna Ernsta von ...
Marzenna Cyzman
semanticscholar +1 more source
Możliwości wykorzystania elementów komunikacji niewerbalnej w nauczaniu cudzoziemców języka polskiego. (Rozważania teoretyczne) [PDF]
, 1994 Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej ...
Mendak, Ewa, Pogorzelska, Dorota
core
Strategie komunikacyjne stosowane przez cudzoziemców na lekcjach języka polskiego jako obcego na poziomach A1 i A2 [PDF]
, 2017 W wielojęzycznej i wielokulturowej Europie, z którą wiąże się wiele programów europejskich, ten tom młodych naukowców jest bardzo potrzebny. Świadczy o tym, że młodzi ludzie widzą sens Unii Europejskiej, doceniają programy europejskie i aktywnie w nich ...
Wojtczak, Edyta
core +1 more source
Nauczanie języka polskiego przyszłych humanistów [PDF]
, 1992 Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej ...
Kompel, Grażyna
core
Oaza czy kolejna fatamorgana, czyli nauczanie i uczenie się języka polskiego metodą Callana
, 2018 W latach 2014 i 2015 w londynskiej szkole jpjo Polword zostaly przeprowadzone dwa pilotazowe kursy jezyka polskiego „Pollan” – eksperymentalnej metody nauczania jezyka polskiego jako obcego.
Edyta Nowosielska
semanticscholar +1 more source
Co to znaczy 'student średnio zaawansowany’? [PDF]
, 1998 Zadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej ...
Dąbrowska, Anna
core
Nauczanie języka polskiego jako obcego w wybranych ośrodkach w Polsce (na podstawie przeprowadzonego sondażu [PDF]
, 1992 Artykuł ten ma charakter relacji czy informacji o nauczaniu języka polskiego jako obcego w kilku wybranych ośrodkach w Polsce, choć nie jest pozbawiony warstwy merytorycznej, dotyczącej zarówno samego procesu dydaktycznego w tych ośrodkach, jak i ...
Nowacki, Jerzy
core
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne CudzoziemcówW 2004 roku Grażyna Zarzycka opublikowała artykuł Linguakultura – czym jest, jak ją badać i „otwierać”, w którym podkreśliła konieczność integracji języka i kultury oraz przedstawiła koncepcję lingwakultury Michaela Agara.
Beata Grochala
doaj +1 more source
Jak nauczyć rozumienia wypowiedzi mówionych? [PDF]
, 2008 Publikacja wydana dzięki pomocy finansowej Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Łodzi i Dziekana Wydziału Filologicznego UŁZadanie pt. Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez ...
Sabela, Ewa
core
Grundbaustein Polnisch jako przykład programu progowego języka polskiego jako obcego [PDF]
, 1992 Uczestnicy kursów języka polskiego organizowanych przez placówki kształcenia dorosłych - Uniwersytety Ludowe (Volkshochschule - VHS) stanowią najliczniejszą grupę uczących się naszego języka w Republice Federalnej Niemiec.
Martyniuk, Waldemar
core