Results 101 to 110 of about 2,739 (210)

Nauczyciel w koncepcji edukacyjnej analizy transakcyjnej

open access: yes, 2018
Transactional analysis became interested in education relatively early. One of the first articles from this area discussed similarities and differences between work of a psychotherapist and a teacher.
Jagieła, Jarosław
core  

Nauczyciel relaksacji w opinii studentów specjalności techniki relaksacyjne

open access: yes, 2013
Several years ago, the precursors of relaxation seen the need to implement it to schools, because it determines the comprehensive development of pupils, ensures calmness and concentration.
Torzyńska, Katarzyna   +1 more
core  

Nauczyciel wczesnej edukacji w obliczu problematyki tanatologicznej

open access: yes
Introduction: Including elements of thanatological education in early education is a necessary aspect of upbringing. Reaching the end of one’s life, the needs of a dying person and of his loved ones – these are difficult subjects, giving rise to strong ...
Szkolak-Stępień, Anna
core   +1 more source

Brain entropy and neurotrophic molecular markers accompanying clinical improvement after ketamine: Preliminary evidence in adolescents with treatment-resistant depression. [PDF]

open access: yesJ Psychopharmacol, 2021
Roy AV   +9 more
europepmc   +1 more source

Rozumienie pojęć u dzieci w wieku przedszkolnym

open access: yesPaedagogia Christiana, 2007
Beata Dobrzyńska
doaj   +1 more source

Jakie umiejętności powinien posiąść nauczyciel, aby nauczyć dzieci czytać i pisać w sposób łatwy i przyjemny?

open access: yes, 2017
In today’s world, requirements regarding communication are increasing. Proper communication behaviours are desirable not only at school but primarily out of school. In adult life, they allow one to find a job or a suitable position.
Borowska, Barbara
core  

Doskonalący się nauczyciel - recenzja

open access: yes, 2020
Książka Zbigniewa B. Gasia poświęcona jest doskonalącemu się nau­czycielowi, a właściwie wybranym psychologicznym aspektom rozwoju profe­sjonalnego nauczycieli. Rozpoczyna ją pobudzające czytelnika do refleksji motto Maksyma Gorkiego: „prawdziwy nauczyciel winien być najpilniejszym uczniem”, które sugeruje konieczność ciągłego doskonalenia zawodowego ...
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy