Satisfacción sobre el Diagnóstico e Intervención de Necesidades Educativas Específicas [PDF]
PODIUMEste trabajo tuvo como objetivo evaluar la satisfacción del proceso de diagnóstico e intervención para estudiantes que presentan necesidades educativas específicas en una unidad educativa de la ciudad de Guayaquil, república del Ecuador, 2023. El diseño
Daniel Enrique Letamendi Hinojosa +1 more
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Percepción de los docentes en su rol en la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a la discapacidad de la escuela de educación básica “Ciudad Guayaquil” [PDF]
, 2023 Analizar la percepción de los docentes en su rol en la Inclusión Educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a la discapacidad de la Escuela de Educación Básica “Ciudad Guayaquil”.La Escuela de Educación Básica “Ciudad ...
Quishpe Aules, Alicia Noemi
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Capacitación docente en estrategias lúdico - recreativa para niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física [PDF]
, 2022 Capacitar a los docentes en estrategias lúdico - recreativas, para niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física, en la escuela General Básica “Fuerza Aérea Ecuatoriana”. Cantón Ibarra.La presente investigación se
Quinteros Cevallos, Mayra Alexandra
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Desarrollo de habilidades adaptativas para niños y niñas de nivel Inicial 2 con Necesidades Educativas Especiales asociadas a la discapacidad [PDF]
, 2022 Desarrollar habilidades adaptativas en niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales asociadas a la discapacidad del nivel Inicial 2 de la Unidad Educativa Especializada "Beatriz Jarrin" Ibarra-Imbabura”.La presente investigación se refiere al ...
Ortega Valencia, Patricia Guadalupe
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Estrategias de inclusión educativa para niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad [PDF]
, 2021 Analizar estrategias de inclusión educativa aplicables en casos de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas no asociadas a discapacidades en entornos educacionales, con el propósito de seleccionar aquella que se considere como la más ...
Esparza Paredes, Jonathan Ismael
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Formación laboral en el post bachillerato técnico productivo de la unidad educativa “Cayambe” para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual. Estudio de caso [PDF]
, 2021 Determinar los procesos de formación laboral en el Post Bachillerato Técnico Productivo de la Unidad Educativa Cayambe en el periodo lectivo 2019-2020 para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a la Discapacidad Intelectual a través
Tandayamo Lasluisa, Juddy Poleth
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Atención escolar y diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas
Ciencia y EducaciónEl presente estudio tuvo como objetivo la relación entre la atención escolar y la diversidad educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Monseñor Leonidas Proaño, durante el período agosto ...
Mariuxi Eliana Benavides Bolaños +3 more
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Ciencia y EducaciónEl objetivo de la investigación fue analizar las dificultades percibidas por los docentes para la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas en una institución educativa privada de Colombia. Se desarrolló una investigación
Ángela Consuelo Reyes Camacho +1 more
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Los estudiantes con necesidades educativas especiales. Recursos y apoyos para su atención educativa
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2018 El artículo presenta los resultados de investigación relacionados con la educación de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales, en donde se hizo énfasis en la búsqueda de una posible solución a los problemas concernientes con ...
Sonia Guerra Iglesias
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Perspectivas y retos de una universidad inclusiva desde un enfoque psicopedagógico
Revista Costarricense de Orientación, 2023 Atender a la diversidad en la educación superior se ha convertido en una exigencia normativa a la cual los centros universitarios deben dar respuesta y ofrecer un compromiso por parte de todos los implicados en la Educación para lograr una mayor equidad,
Pedro Ricardo Álvarez-Pérez +2 more
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