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Evaluación de la satisfacción laboral
Objetivo: Una tecnología con un modelo matemático, sustentado en presupuestos de teorías psicológicas centradas en la satisfacción de necesidades y de expectativas, acorde a exigencias de la ISO 9001: 2015.
Armando Cuesta Santos
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Satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en alumn@s y la frustración de las necesidades psicológicas básicas de profesor@s en clase de educación física [PDF]
Nuestro trabajo de investigación busca establecer relaciones entre las variables “frustración de las necesidades psicológicas básicas” en profesores y “ satisfacción de las necesidades psicológicas básicas” en alumn@s que comparten un mismo grupo/clase ...
Torres, Darío Gustavo
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Los objetivos del presente estudio fueron: realizar una revisión sistemática sobre las investigaciones que llevaron a cabo una intervención para incrementar la motivación, así como la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los ...
Jose Antonio Cerrada Nogales +3 more
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Evaluación de las necesidades psicológicas básicas en el ejercicio físico: una revisión sistemática
En el marco de la Teoría de la Autodeterminación (SDT), la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas contribuyen al tipo y grado de motivación hacia la práctica regular de ejercicio.
Damián Javier Ursino +2 more
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Motivación y necesidades psicológicas básicas autopercibidas en deportistas de una universidad publica de Lima Metropolitana [PDF]
La presente investigación planteó como objetivo principal determinar la relación entre la motivación y las necesidades psicológicas básicas en deportistas de una universidad pública de Lima Metropolitana.
Barzola Quicaño, Jesús Antonio
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Los objetivos del estudio fueron, analizar la orientación motivacional de los docentes de Educación Física y como estas se relacionan con la percepción de las necesidades psicológicas básicas y el miedo al falo teniendo en cuenta las diferencias ...
Sebastián Gómez-Vázquez +4 more
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El objetivo de este artículo es explicar la didáctica de la educación física desde una perspectiva motivacional, tratando de ayudar al profesorado a promover la práctica autónoma de actividad física entre el alumnado. Para ello, en un primer apartado se
David González-Cutre
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La manera en que el alumnado universitario se implica de forma agéntica en el aula requiere de esclarecimiento, ya que se trata de un momento evolutivo caracterizado por el riesgo de sufrir motivacionalmente debido al aumento de las exigencias ...
Arantza Fernández-Zabala +3 more
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El objetivo del estudio fue evaluar, desde la teoría de la autodeterminación, el rol de los procesos motivacionales como predictores de la práctica de la actividad física durante el tiempo libre de los estudiantes universitarios colombianos.
Mabel Gómez Mazorra +2 more
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Factors That Influenced Coping With COVID‐19 During the Pandemic in Botswana
ABSTRACT This paper forms part of the broader Global South study, Personal and Family Coping with COVID‐19 in the Global South, which examines psychosocial and behavioral responses to the COVID‐19 pandemic. In Sub‐Saharan Africa, the pandemic posed significant psychological, social, and economic challenges, with important implications for preparedness ...
Magen Mhaka‐Mutepfa +3 more
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