Results 41 to 50 of about 1,034 (103)
Izobraževanje odraslih v zamejstvu
AS: Andragoška Spoznanja, 2003 Raziskava predstavlja prvi sklop širšega raziskovalnega projekta - pripravo za preizkus metodološkega instrumentarija za analiza možnosti in pogojev za stalno izobraževanje in osebnostni razvoj slovenskega prebivalstva v Skednju.
Maja Mezgec
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2000 Avtorica v prispevku najprej navaja nekaj misli o biografskem u čenju in pomenu izobraževalne biografije, ki je dejansko "Snemanje" izobraževanja, spremljanje izobraževalne in učne poti skozi posameznikova življenjska obdobja.
Monika Govekar Okoliš
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Mednarodna poletna šola za mlade arhitekte (AAVSS) je prikazana kot primer neformalnega izobraževanja, ki združuje globalno (mednarodno) in lokalno (slovensko, vitanjsko) v procesih nastajanja novega znanja. Inovativno učenje je slonelo na doživljajskih
Jurij Ličen
doaj +1 more source
Kako do dodatnih znanj, ko diplome ne zagotavljajo (več) ustrezne zaposlitve?
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 V zadnjih desetletjih se je izobraženost prebivalcev evropskih držav, še posebej mladih, pomembno povečevala, ob tem pa se je zmanjševala verodostojnost jamstva, da višja stopnja formalne izobrazbe prinaša ustreznejšo in bolje plačano zaposli tev ...
Darka Podmenik
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Raziskava se je osredotočila na povezavo med neformalnim izobraževanjem in ohranjanjem kulturne dediščine v lokalnem okolju, za katerega so značilne večkulturnost in migracije.
Nives Ličen +2 more
doaj +1 more source
Individualizacija izobraževanja vodi v mentorsko gibanje Znaš, nauči drugega
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Z razvojem vseživljenjskega izobraževanja se učenje vedno bolj individualizira. Obseg skupinskega izobraževanja (tečaji, seminarji) se zmanjšuje, individualno, samostojno izobraževanje s podporo mentorja nenehno narašča.
Ana Krajnc
doaj +1 more source
Ali lahko znanje, pridobljeno po neformalni poti, formalno ovrednotimo?
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Za uspešno življenje v družbi znanja, za katero so značilne hitre in nenehne spremembe, je pomembno, da vsak posameznik postane odgovoren za svoje znanje.
Vesna Podgornik
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Poznavanje značilnosti psihološkega delovanja starejših je prvi pogoj za razvijanje načinov ohranjanja in izboljšanja njihove kompetentnosti, blagostanja in vključevanja v družbo.
Maja Zupančič +2 more
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Neformalno in formalno znanje sta dejavnika, ki v današnji informacijski družbi bistveno vplivata na osebnostni razvoj posameznika in s tem posredno na njegovo družino. Izhajamo iz predpostavke, da je učni uspeh mladostnika odvisen tudi od neformalne in
Snežana Lešnik
doaj +1 more source
Dejavniki vključenosti aktivne populacije v programe formalnega in neformalnega izobraževanja
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 Prispevek obravnava problematiko vključenosti slovenske aktivne populacije v programe formalnega in neformalnega izobraževanja. Proučuje tudi dejavnike, ki na to vključenost vplivajo pozitivno ali negativno, in nakaže statistične modele izobraževalne ...
Jasmina Mirčeva, Marko Radovan
doaj +1 more source