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Medienpädagogische Kompetenz und Standards in der Lehrerbildung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012 Die Nutzung von Druckmedien und das Aufkommen des Films, die Verbreitung von Radio und Fernsehen, die Aufzeichnungsmöglichkeiten für visuelle und auditive Medien sowie die zunehmende Bedeutung der digitalen Medien haben dazu geführt, dass immer mehr ...
Gerhard Tulodziecki
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Digitale Welt, analoger Unterricht?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDie digitale Transformation betrifft zunehmend auch den Musikunterricht und stellt angehende Lehrkräfte vor neue Herausforderungen. Vor dem Hintergrund eines postdigitalen Bildungsverständnisses untersucht die vorliegende explorative Studie die ...
Monika Unterreiner, Anne Schmid
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Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015 Medienerziehung in der Familie ist für Eltern seit jeher eine anspruchsvolle Aufgabe, die jedoch in der jüngeren Vergangenheit in mehrfacher Hinsicht weiter angewachsen ist.
Ulrike Wagner, Christa Gebel
doaj
Wohin mit der (digitalen) Tafel?
PraxisForschungLehrer*innenBildungDer Beitrag widmet sich der Frage, wie eine fortgesetzte Zentralisierung des Unterrichtsgeschehens durch analoge wie digitale Medien verbunden werden kann mit einer gleichzeitigen Tendenz zur räumlichen Dezentralisierung von Schule und Unterricht im ...
Christian Timo Zenke
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Fit for eLearning? Trainings for eLearning competencies [PDF]
, 2010 In: conference proceedings, edulearn 2010, Barcelona 5.-7.7.2010. In order to design and tutor online and blended learning courses, trainers and teachers need to obtain appropriate qualification.
Bremer, Claudia
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Der Homo Ludens in der digitalen Medienbildung
MedienimpulseAusgangspunkt ist Johan Huizingas Konzept des Spiels als Grundelement kultureller Praxis. Huizinga beschreibt das Spiel als eine freiwillige Tätigkeit, die Regeln folgt und außerhalb des normalen Lebens stattfindet.
Andreas Hudelist
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, 2006 Inhalt: H. Giest: Lernen – betrachtet aus tätigkeitstheoretischer Perspektive Gerda Kysela-Schiemer: Potenziale neuer Medien für eine neue Lernkultur für die Entwicklung von Lernenden Organisationen in der Lehrer-Weiterbildung Sabina Misoch/ Thomas ...
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, 2012 von Gross F, Sander U. Neue Medien. In: Horn K-P, Kemnitz H, Marotzki W, Sandfuchs U, eds. Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft.
Horn, Klaus-Peter +5 more
core
Neue Medien als Bestandteil von Schulentwicklung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Die Vernetzung von Schulen und die Nutzung von Multimedia im Unterricht sind in den 90er Jahren eine weltweite Erscheinung, die mit hohen Erwartungen an das Bildungssystem Schule verknüpft sind. In Deutschland hat die im Jahre 1995 gestartete Initiative „
Renate Schulz-Zander
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