Results 121 to 130 of about 390 (155)

The Persistence of Neuromyths in the Educational Settings: A Systematic Review. [PDF]

Front Psychol, 2020
Torrijos-Muelas M, González-Víllora S, Bodoque-Osma AR.   +2 more
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Editorial: How to improve neuroscience education for the public and for a multi-professional audience in different parts of the globe. [PDF]

Front Hum Neurosci, 2022
Arévalo A, Abusamra V, Lepski G.
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Expérimentation de l’apprentissage à l’inhibition au deuxième cycle du primaire pour valider les impacts sur la l’application adéquate d’une des règles de base de la morphologie flexionnelle nominale du nombre en contexte de dictée

Bien que les fonctions exécutives, et particulièrement l’inhibition, soient nécessaires au développement des apprentissages, peu de recherches en éducation ont étudié la façon de les aborder dans un contexte scolaire. Par conséquent, cette recherche vise
Simard, Patrick
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Neurodidactics as a didactic in the classroom

, 2019
En este ensayo abordaremos los beneficios que se obtienen con el uso de una nueva didáctica educativa, interesada en el aprendizaje del estudiante desde diferentes aspectos académicos, emocionales, conductuales y del entorno que lo rodea dentro del aula ...
Rodriguez Alvarez, Monica Zarath
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Bridging neuroradiology and neuroanatomy: NOWinBRAIN-a repository with sequences of correlated and labeled planar-surface neuroimages. [PDF]

Neuroradiol J, 2023
Nowinski WL.
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Émotion, cognition et action motivée: une nouvelle vision de la neuroéducation

, 2014
Gérardo Restrepo
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Colloque Neurosciences, musique et éducation : vendredi 14 octobre 2016, Université de Sherbrooke : Actes de colloque

, 2016
Le monde de l'éducation est en bouleversement depuis l'arrivée massive des connaissances de d'autres champs de disciplines, en premier lieu, les neurosciences. Celles-ci ont même donné naissance à une nouvelle discipline, la neuroéducation
Fortin, Céline, Paré, Matthieu
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Implementation of a Real-Time Brain-to-Brain Synchrony Estimation Algorithm for Neuroeducation Applications. [PDF]

Sensors (Basel)
Mendoza-Armenta AA, Blanco-Téllez P, García-Alcántar AG, Ceballos-González I, Hernández-Mustieles MA, Ramírez-Mendoza RA, Lozoya-Santos JJ, Ramírez-Moreno MA.   +7 more
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Editorial: Neuroscience, learning, and educational psychology. [PDF]

Front Psychol, 2022
Luque-Rojas MJ, Blanco Calvo E, Martín-Aragoneses MT.   +2 more
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Sciences cognitives et biais cognitifs : étude de l’impact du biais de cadrage sur la réussite des élèves

This thesis explores how cognitive science can contribute to education by examining the potential impact of cognitive biases on academic success.
Kraemer, Manon
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