Results 71 to 76 of about 4,741 (76)

Local learning in distributed teacher education [PDF]

Hegerholm, Hallstein, Rosø, Anne Mette
core  

Veiledning av nyutdannede lærere på Helgeland : nyutdannede lærere - halvfabrikata eller ferdigvare? [PDF]

, 2008
Knutsen, Knut
core  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Ny modell for etterutdanning av lærere. Treffer ordningen ambisjonen om utvikling også av lærerutdanningene?

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Ny modell for etterutdanning av lærere i Norge har et dobbelt formål. På den ene siden er formålet å videreutvikle kvalitet og kompetanse i barnehagens og skolens pedagogiske praksis.
Astrid Strandbu, Merete Saus, Morten Brattvoll   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Inklusionens fundamenter: en longitudinal undersøgelse af betydningen af lærere og pædagogers inklusionsholdninger og mestringsoplevelser

Nordic Studies in Education
This article reports on a large-scale longitudinal study on teachers’ and social educators’ attitudes and concerns towards inclusion as well as their self-efficacy for inclusive practices in schools in Denmark.
T. Engsig, Oline Pedersen, Jens Sand Østergaard   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Utforskning av vanskelighetene til norske lærere i videregående skole

Acta Didactica Norden
The present study delves into factors contributing to the overwhelming duties of Norwegian high school teachers by examining the interrelationship between role conflict—an endogenous variable—with work-related stress, intention to exit the profession ...
Eyvind Elstad, Harald M. Eriksen
semanticscholar   +1 more source

Oppfatninger om lek i førsteklasse – en casestudie der barn, foreldre og lærere er aktører

Norsk pedagogisk tidsskrift, 2022
Aslaug Andreassen Becher, Annbjørg Håøy   +1 more
semanticscholar   +1 more source