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Das Schulklima am Oberstufen-Kolleg [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2018 Das Schulklima am Oberstufen-Kolleg wurde aus der Außenperspektive oft als besonders beschrieben, sodass es einige Forschungs- und Entwicklungsprojekte der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg untersucht haben.
Sebastian U. Kuhnen, Monika Palowski
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Empfehlungen zu einem Inklusionskonzept am Oberstufen-Kolleg Bielefeld [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2018 Das Oberstufen-Kolleg Bielefeld verfügt über eine langjährige Erfahrung im Umgang mit seiner heterogenen Kollegiatenschaft und den daraus resultierenden unterschiedlichen pädagogischen Bedürfnissen.
Anika Lübeck +4 more
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Critical Friends zu einer kritischen (?) Freundschaft: Forschung und Entwicklung am Oberstufen-Kolleg [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2018 In diesem Beitrag wird das aktuelle Forschungs- und Entwicklungsmodell für das Oberstufen-Kolleg dargelegt. Dies geschieht sowohl vor dem Hintergrund der aktuellen Kritik an der empirischen Bildungsforschung als auch der Ergebnisse eines externen Peer ...
Martin Heinrich, Gabriele Klewin
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Das Oberstufen-Kolleg bildet fort [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2023 Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Fortbildung durch das Oberstufen-Kolleg“ (FOK), das in den Jahren 2023 bis 2025 von der hier berichtenden Projektgruppe durchgeführt wird, unterstützt und systematisiert den externen Transfer von Ergebnissen der ...
Ramona Lau, Sebastian Koisser
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Distanzunterricht am Oberstufen-Kolleg [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2021 Wie an anderen Schulen musste auch am Oberstufen-Kolleg ab März 2020 der Unterricht für einige Wochen in Distanz durchgeführt werden. Die Umsetzung des Distanzunterrichts war dabei unterschiedlich.
Hannah Herbers
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Das Projekt „Forschen lernen – Lernen erforschen!“ am Oberstufen-Kolleg Bielefeld [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2019 Im Beitrag werden die Ziele, das Konzept und die Erfahrungen eines Projekts zum Forschenden Lernen mit Schüler*innen (Kollegiat*innen) am Oberstufen-Kolleg vorgestellt. Innerhalb der in jedem Schulhalbjahr stattfindenden zweiwöchigen Projektphase konnten
Feldhoff, Tobias
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Eine besondere Oberstufe [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2020 Das Oberstufen-Kolleg ist neben der zeitgleich gegründeten Laborschule die älteste und bekannteste Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen (NRW).
Wiebke Fiedler-Ebke, Gabriele Klewin
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Ausdifferenzierung und Konsolidierung [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2023 Der Beitrag skizziert die Weiterentwicklung des Forschungs- und Entwicklungsmodells für das Oberstufen-Kolleg und konzentriert sich dabei auf die neu eingerichteten Entwicklungsprojekte.
Gabriele Klewin, Martin Heinrich
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Zurück zur (neuen) Normalität? [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2022 Der Forschungs- und Entwicklungsplan beginnt mit einer Reflexion darüber, inwieweit die Corona-Pandemie die Forschungs- und Entwicklungsarbeit sowie auch die Schulentwicklungsarbeit beeinflusst hat (Kap. 1).
Gabriele Klewin, Martin Heinrich
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Aufforstungsprojekte als Bürger*innenwissenschaft in der Oberstufe im Kontext „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (AProBOS BNE) [PDF]
WE_OS-Jahrbuch, 2022 In diesem Beitrag stellen wir den angestrebten doppelten Nutzen unseres Projektes für Bildung und Biotope sowie erste Einblicke und einen Ausblick in die Arbeiten dar, zu denen wir Materialien entwickeln.
Christian Schweihofen +6 more
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