Práticas de leitura por meio de objetos de aprendizagem na modalidade digital
Revista do GEL, 2013 O presente artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelos objetos de aprendizagem para o trabalho com leitura. Este trabalho está focalizado na leitura de contos de fadas, explorando o frame princesa de contos de fada.
Sheila de SOUSA FERREIRA +1 more
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REPRESENTAÇÃO DOS DISCENTES NA GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO CUMPRIMENTO DAS EXIGÊNCIAS DO ENSINO DA SOCIEDADE DO SÉCULO XXI [PDF]
, 2013 O objetivo geral é analisar a representação dos discentes na gestão das IES no cumprimento das exigências de ensino superior da sociedade do século XXI.
Freitas, Marcia Maria Machado +2 more
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Interfaces Formativas do PIBID e os cursos de Licenciaturas no contexto de um IF [PDF]
, 2016 O presente texto tem como objeto de estudo a análise da aprendizagem da docência no contexto das práticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID). Neste texto apresentaremos um recorte com vista a verificar se as ações do PIBID
Paniago, Rosenilde, Sarmento, Teresa
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Desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores: que professores para que currículo e para que alunos? [PDF]
, 2015 A formação de professores constitui uma das temáticas que tem sido objeto de debate nem sempre consensual sobre as suas finalidades, o seu currículo, os seus modos de organização e o seu impacto na aprendizagem profissional dos docentes.
Flores, Maria Assunção +2 more
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Práticas de leitura por meio de objetos de aprendizagem na modalidade digital
Revista do GEL, 2011 O presente artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelos objetos de aprendizagem para o trabalho com leitura. Este trabalho está focalizado na leitura de contos de fadas, explorando o frame princesa de contos de fada.
Sheila de SOUSA FERREIRA +1 more
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A descrição linguística e a aquisição/aprendizagem do espanhol [PDF]
, 2016 IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Neste trabalho, apresentamos parte dos resultados de nossa pesquisa de doutorado (SIMÕES, 2015) sobre a realização do objeto pronominal acusativo de 3a pessoa em entrevistas ...
Simões, Adriana Martins
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Colloquium Humanarum, 2018 O aprimoramento da formação inicial e continuada de professores, tem se tornado cada dia mais imprescindível para garantir qualidade e eficiência aos processos inclusivos. Este aperfeiçoamento se torna ainda mais relevante quando pensamos em grupos cujas
Márcia Debieux de Oliveira Lima e Lemes Soares +5 more
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Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar [PDF]
, 2017 A avaliação tem vindo a assumir uma inegável centralidade nas políticas educativas e curriculares, tendo efeitos e concretos nas práticas de ensino e aprendizagem. De prática discricionária, tornou-se, hoje em dia, objeto de rigoroso escrutínio social,
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2017 Examinamos oportunidades de aprendizagem na fala-em-interação social de sala de aula contemporânea. Os dados para este estudo foram gerados de março a outubro de 2012 e consistem em observações sistematizadas em diário de campo e transcrições de ...
Pedro Garcez +1 more
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Objetos de aprendizagem virtuais: material didático para a educação básica [PDF]
, 2005 Objetos de aprendizagem virtuais constituem-se em um novo parâmetro educativo que utiliza a elaboração de um material didático envolvendo conteúdos, interdisciplinaridade, exercícios e complementos. Isso tudo com os recursos das tecnologias.
Antonio Junior, Wagner +1 more
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