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La era Post-MOOC : oportunidades para la educación abierta y a distancia [PDF]
, 2017 Desde que el 2012 fuera acuñado por el periódico The New York Times como The Year of the MOOC la comunidad académica y científica ha desarrollado una actividad casi frenética alrededor de esta nueva -o no tan nueva para algunos- modalidad de aprendizaje ...
Mengual Andrés, Santiago
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COLABORACIÓN DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2012 Resumen basado en el de la publicación Se presenta el avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar y evaluar una metodología basada en ingeniería de software instruccional para la gestión del aprendizaje. La propuesta del proyecto se concentra en la parte dinámica de la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje, a través de la ...
Margain Fuentes, María de Lourdes +2 more
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, 2017 Looking for new future researches based on the textbook as a teaching resource in the classroom and its possible impact on learning, this study begins describing how it has been understood by different authors and what the main characteristics that ...
M. P. F. Palop +2 more
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Policy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.ABSTRACT Moderating harmful and offensive content on social media is challenging for digital platforms that seek to balance regulation and censorship across a diverse user group. It is further complicated by discrepancies between platform policies, user expectations and user experiences.
Asher Flynn +4 more
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Child Rights Impact Assessment: A Policy Tool for a Rights‐Respecting Digital Environment
Policy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.ABSTRACT Businesses that develop digital products and services often anticipate generic users, paying insufficient attention to the needs and rights of children who may use or be impacted by their practices. This article investigates the potential of child rights impact assessment (CRIA) as a policy tool to protect and respect children's rights in the ...
Sonia Livingstone, Kruakae Pothong
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2009 Este artículo introduce el concepto de Objeto de Aprendizaje Generativo (GLO, conocido por sus siglas en inglés), basándose en separar el diseño de aprendizaje de la instanciación superficial al objeto de aprendizaje.
Raquel Morales, Dawn Leeder, Tom Boyle
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Economic regimes identification using machine learning technics [PDF]
, 2018 43 páginas.Trabajo de Máster en Economía, Finanzas y Computación. Director: Dr. José Manuel Bravo Caro. Economic conditions over long time periods can be distinguished by regimes.
Caki, Mamed
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, 2014 El presente articulo contempla los componentes pedagogicos, comunicativos, tecnicos y de gestion, necesarios para el desarrollo de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) cuyo proposito es el de apoyar a profesores y estudiantes en el proceso de ensenanza
J. M. Medina
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Consideraciones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en materia jurídica: el modelo vertical y la pedagogía crítica [PDF]
, 2015 19 p.En el presente se propondrá un modelo que goza de una gruesa raigambre teórica, que no desdeña la práctica del derecho, haciendo de este un modelo de enseñanza-aprendizaje del derecho teórico-práctico. Tratándose del proceso de enseñanza-aprendizaje
León-Molina, Jorge Enrique
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Ingeniería Hidráulica y Ambiental, 2023 El objetivo de este trabajo, es diseñar un objeto virtual de aprendizaje como sistema de ayudas de las prácticas virtuales de “Redes de tuberías” del laboratorio MultiLab virtual.
Indira Ordoñez Reyes +3 more
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